Schulfach Ontologie
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Schulfach Ontologie

Release 2025-11-17

Diese Version:
https://w3id.org/schulfach/1.0.0
Revision:
1.0.0
Autoren:
Steffen Rörtgen
Jörg Waitelonis
Almut Steinlein
Cindy Bloes
Laura Junghanns
Download Serialisierung:
JSON-LD RDF/XML N-Triples TTL
Lizenz:
https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Visualisierung:
Visualize with WebVowl
Zitieren als:
German School Subjects Ontology. Version 1.0.0, https://w3id.org/schulfach/
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Ontology Specification Draft

Schulfach Ontologie: überblick zurück zum Inhaltsverzeichnis

Diese Ontologie beinhaltet die folgenden Klassen und Eigenschaften.

Klassen

Object Properties

Annotation Properties

Named Individuals

Schulfach Ontologie: Beschreibung zurück zum Inhaltsverzeichnis

Die Schulfach Ontologie ist ein formales Modell zur Definition und Organisation der Schulfächer in den deutschen Bundesländern. Sie stellt ein strukturiertes Vokabular bereit, um Schulfächer und deren Beziehungen zu beschreiben, zu klassifizieren und zu verknüpfen – und ermöglicht dadurch die Interoperabilität von Bildungsdaten über verschiedene Systeme und Institutionen hinweg. GitHub: https://fwu-de.github.io/schulfach-ontologie/

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Dieser Abschnitt enthält Details für jede Klasse und jedes definierte Property, die definiert wurden durch Schulfach Ontologie.

Klassen

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IRI: http://www.w3.org/2004/02/skos/core#Concept

An idea or notion; a unit of thought.
ist in der Domäne von
is top concept in scheme op
ist in Range von
has top concept op
hat Member
2. Fremdsprache ni, AWT ni, Alevitische Religion ni, Alevitische Religion ni, Alevitische Religionslehre ni, Alevitischer Religionsunterricht ni, Allgemeine Ethik ni, Alltagskultur, Ernährung und Soziales (AES) - Wahlpflichtfach ni, Alte Sprachen ni, Alte Sprachen: Griechisch ni, Alte Sprachen: Latein ni, Altgriechisch ni, Altgriechisch ni, Altkatholische Religionslehre ni, Angewandte Naturwissenschaften ni, Arabisch ni, Arbeit-Wirtschaft-Technik ni, Arbeitslehre ni, Arbeitslehre ni, Arbeitslehre ni, Arbeitslehre ni, Archäologie ni, Astronomie ni, Astronomie ni, Astronomie ni, Astronomie ni, Astronomie ni, Astronomie ni, Astronomie - Wahlfach in der Oberstufe ni, Auf dem Weg ins Berufsleben ni, Aufbaukurs Informatik ni, Aufgabengebiete ni, Basiskurs Medienbildung ni, Bautechnik ni, Bautechnik ni, Beruf und Arbeit ni, Beruf und Wirtschaft ni, Berufliche Orientierung ni, Berufliche Orientierung ni, Berufliche Orientierung - Leben, Arbeit, Beruf ni, Berufs- und Lebensorientierung - Praxis Ernährung und Soziales ni, Berufs- und Lebensorientierung - Praxis Technik ni, Berufs- und Lebensorientierung - Theorie ni, Betriebswirtschaftliche Steuerung und Kontrolle ni, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen ni, Bewegung, Spiel und Sport ni, Bildende Kunst ni, Bildende Kunst ni, Bildende Kunst ni, Bildende Kunst ni, Bildende Kunst ni, Bildende Kunst/Werken ni, Bildungsplan fortgeführte Fremdsprachen ni, Biologie ni, Biologie ni, Biologie ni, Biologie ni, Biologie ni, Biologie ni, Biologie ni, Biologie ni, Biologie ni, Biologie ni, Biologie ni, Biologie ni, Biologie ni, Biologie ni, Biologie ni, Biologie ni, Biologie Themenfelder ni, Biologie bilingual ni, Biologie, Chemie, Physik ni, Biologie, Naturphänomene und Technik (BNT) ni, Biologisch-chemisches Praktikum ni, Biotechnologie ni, Biotechnologie und Bionik ni, Blindenkurzschrift ni, Blindheit und Lebenspraxis ni, Buchführung ni, Chemie ni, Chemie ni, Chemie ni, Chemie ni, Chemie ni, Chemie ni, Chemie ni, Chemie ni, Chemie ni, Chemie ni, Chemie ni, Chemie ni, Chemie ni, Chemie ni, Chemie ni, Chemie ni, Chemie Themenfelder ni, Chemietechnik ni, Chemietechnik ni, Chinesisch ni, Chinesisch ni, Chinesisch ni, Chinesisch ni, Chinesisch ni, Chinesisch ni, Chinesisch ni, Chinesisch ni, Chinesisch ni, Chinesisch als spät beginnende Fremdsprache - Wahlfach in der Oberstufe ni, Darstellen und Gestalten ni, Darstellende Geometrie - Wahlfach in der Oberstufe ni, Darstellendes Spiel ni, Darstellendes Spiel ni, Darstellendes Spiel ni, Darstellendes Spiel ni, Darstellendes Spiel ni, Darstellendes Spiel ni, Darstellendes Spiel ni, Darstellendes Spiel ni, Darstellendes Spiel ni, Deutsch ni, Deutsch ni, Deutsch ni, Deutsch ni, Deutsch ni, Deutsch ni, Deutsch ni, Deutsch ni, Deutsch ni, Deutsch ni, Deutsch ni, Deutsch ni, Deutsch ni, Deutsch ni, Deutsch ni, Deutsch ni, Deutsch als Fremdsprache ni, Deutsch als Zweitsprache ni, Deutsch als Zweitsprache ni, Deutsch als Zweitsprache ni, Deutsch als Zweitsprache ni, Deutsch als Zweitsprache ni, Deutsch als Zweitsprache ni, Deutsch als Zweitsprache ni, Deutsch als Zweitsprache in Vorbereitungsklassen ni, Deutsche Gebärdensprache ni, Deutsche Gebärdensprache ni, Deutsche Gebärdensprache ni, Deutsche Gebärdensprache ni, Deutsche Gebärdensprache ni, Deutsche Gebärdensprache ni, Digitale Bildung ni, Digitale mathematische Werkzeuge (DmW) - Wahlfach in der Oberstufe ni, Dänisch ni, Elektrotechnik ni, Englisch ni, Englisch ni, Englisch ni, Englisch ni, Englisch ni, Englisch ni, Englisch ni, Englisch ni, Englisch ni, Englisch ni, Englisch ni, Englisch ni, Englisch ni, Englisch ni, Englisch ni, Englisch ni, Englisch (1. und 2. Fremdsprache) ni, Englisch 1. Fremdsprache ni, Englisch 2. Fremdsprache ni, Englisch 3. Fremdsprache ni, Englisch Book Club ni, Englisch als erste Fremdsprache ni, Englisch als zweite Fremdsprache ni, Englisch als zweite Fremdsprache - Wahlpflichtfach ni, Erdkunde ni, Erdkunde ni, Erdkunde ni, Erdkunde ni, Erdkunde ni, Erdkunde ni, Erdkunde Themenfelder ni, Erdkunde bilingual deutsch-englisch ni, Erdkunde bilingual deutsch-französisch ni, Erdkunde: Bilingual - Englisch ni, Erdkunde: Bilingual - Französisch ni, Ernährung und Gesundheit ni, Ernährung und Soziales ni, Ernährungslehre ni, Erziehungswissenschaft ni, Ethik ni, Ethik ni, Ethik ni, Ethik ni, Ethik ni, Ethik ni, Ethik ni, Ethikunterricht ni, European Studies ni, Evangelische Religion ni, Evangelische Religion ni, Evangelische Religion ni, Evangelische Religion ni, Evangelische Religion ni, Evangelische Religion ni, Evangelische Religion ni, Evangelische Religionslehre ni, Evangelische Religionslehre ni, Evangelische Religionslehre ni, Evangelische Religionslehre ni, Evangelischer Religionsunterricht ni, Experimentelles Gestalten ni, Fachpraktische Ausbildung ni, Fachrichtung Pädagogik/Psychologie an beruflichen Gymnasien ni, Fachrichtung Technik an beruflichen Gymnasien ni, Fachrichtung Wirtschaft an beruflichen Gymnasien ni, Französisch ni, Französisch ni, Französisch ni, Französisch ni, Französisch ni, Französisch ni, Französisch ni, Französisch ni, Französisch ni, Französisch ni, Französisch ni, Französisch ni, Französisch ni, Französisch ni, Französisch ni, Französisch (1. und 2. Fremdsprache) ni, Französisch 1. Fremdsprache ni, Französisch 2. Fremdsprache ni, Französisch 3. Fremdsprache ni, Französisch AbiBac ni, Französisch als dritte Fremdsprache - Profilfach ni, Französisch als erste Fremdsprache ni, Französisch als spät beginnende Fremdsprache - Wahlfach in der Oberstufe ni, Französisch als zweite Fremdsprache - Wahlpflichtfach ni, Französisch und Spanisch ni, Französisch/Spanisch 2. Fremdsprache ni, Französisch/Spanisch 3. Fremdsprache ni, Freizeit ni, Fremdsprache ni, Fremdsprache ni, Fremdsprachen an Grundschulen ni, Friesisch ni, Gecshichte ni, Gemeinschaftskunde ni, Gemeinschaftskunde/Rechtserziehung ni, Gemeinschaftskunde/Rechtserziehung/Wirtschaft ni, Gemeinschaftskunde: Bilingual - Englisch ni, Gemeinschaftskunde: Bilingual - Französisch ni, Gemeinschaftskunde: Grund- und Leistungskurs ni, Geografie ni, Geografie ni, Geografie ni, Geografie ni, Geografie in englischer Sprache ni, Geografie in französischer Sprache ni, Geographie ni, Geographie ni, Geographie ni, Geographie ni, Geographie ni, Geographie ni, Geographie ni, Geographie ni, Geographie ni, Geographie AbiBac ni, Geologie ni, Geologie - Wahlfach in der Oberstufe ni, Geschichte ni, Geschichte ni, Geschichte ni, Geschichte ni, Geschichte ni, Geschichte ni, Geschichte ni, Geschichte ni, Geschichte ni, Geschichte ni, Geschichte ni, Geschichte ni, Geschichte ni, Geschichte ni, Geschichte ni, Geschichte - bikulturell - AbiBac ni, Geschichte Themenfelder ni, Geschichte bilingual ni, Geschichte bilingual deutsch-englisch ni, Geschichte bilingual deutsch-französisch ni, Geschichte in englischer Sprache ni, Geschichte in französischer Sprache ni, Geschichte und politische Bildung ni, Geschichte-Sozialkunde ni, Geschichte/Politik und Gesellschaft (FOS/BOS) ni, Geschichte/Politik und Gesellschaft (WS) ni, Geschichte/Politik/Geographie ni, Geschichte/Politik/Geographie und Natur und Technik (FS) ni, Gesellschaft und Politik ni, Gesellschaftslehre ni, Gesellschaftslehre ni, Gesellschaftslehre (Erkunde, Geschichte, Politik) ni, Gesellschaftslehre (Wirtschaft-Politik, Erdkunde, Geschichte) ni, Gesellschaftswissenschaften ni, Gesellschaftswissenschaften ni, Gesellschaftswissenschaften ni, Gesellschaftswissenschaften ni, Gesellschaftswissenschaften Themenfelder ni, Gesellschaftswissenschaftliche Fächer ni, Gestalten ni, Gestalten ni, Gestaltendes Werken ni, Gestaltung ni, Gestaltungs- und Medientechnik ni, Gesundheitswirtschaft und Recht ni, Gesundheitswissenschaften ni, Graecum und antike Kultur ni, Griechisch ni, Griechisch ni, Griechisch ni, Griechisch ni, Griechisch ni, Griechisch ni, Griechisch ni, Griechisch ni, Griechisch ni, Griechisch ni, Griechisch ni, Griechisch 3. Fremdsprache ni, Griechisch als dritte Fremdsprache - Profilfach ni, Griechisch als dritte Pflichtfremdsprache 8-10 ni, Griechisch als dritte fakultative Fremdsprache 9-10 ni, Griechisch als spät beginnende Fremdsprache - Wahlfach in der Oberstufe ni, Grundlegender entwicklungsbezogener Unterricht ni, Hauswirtschaft ni, Hauswirtschaft ni, Hauswirtschaft ni, Hauswirtschaft und Sozialwesen ni, Hebräisch ni, Hebräisch ni, Hebräisch ni, Hebräisch als spät beginnende Fremdsprache - Wahlfach in der Oberstufe ni, Heimat- und Sachkunde ni, Heimat- und Sachunterricht ni, Herkunftssprache - Ersatz für 2. Fremdsprache ni, Herkunftssprache im Wahlbereich ni, Herkunftssprachen ni, Herkunftssprachen ni, Herkunftssprachen-Unterricht ni, Herkunftssprachlicher Unterricht ni, Herkunftssprachlicher Unterricht ni, Imformatik, Mathematik, Physik (IMP) - Profilfach ni, Informatik ni, Informatik ni, Informatik ni, Informatik ni, Informatik ni, Informatik ni, Informatik ni, Informatik ni, Informatik ni, Informatik ni, Informatik ni, Informatik ni, Informatik ni, Informatik ni, Informatik ni, Informatik (Schulversuch) ni, Informatik (Wahlunterricht im gymnasialen Bildungsgang) ni, Informatik - Wahlfach in der Oberstufe (Schulversuch) ni, Informatik / Informationstechnische Grundbildung ni, Informatik und Medienbildung ni, Informatik und digitales Gestalten ni, Informations- und Kommunikationstechnische Bildung ni, Informationstechnologie ni, Informationsverarbeitung ni, Instrumentalensemble ni, Intensives Sprachlernen ni, Intensives Sprachlernen Sorbisch als Fremdsprache ni, Internatinal Business Studies ni, Internationale Betriebswirtschaftslehre und Volkswirtschaftslehre ni, Internationale Politik ni, Islamische Religion ni, Islamische Religion ni, Islamische Religionslehre sunnitischer Prägung ni, Islamischer Religionsunterricht ni, Islamischer Religionsunterricht ni, Islamischer Unterricht ni, Islamunterricht ni, Israelitische Religionslehre ni, Italienisch ni, Italienisch ni, Italienisch ni, Italienisch ni, Italienisch ni, Italienisch ni, Italienisch ni, Italienisch ni, Italienisch ni, Italienisch ni, Italienisch ni, Italienisch ni, Italienisch 3. Fremdsprache ni, Italienisch als dritte Fremdsprache - Profilfach ni, Italienisch als spät beginnende Fremdsprache - Wahlfach in der Oberstufe ni, Japanisch ni, Japanisch ni, Japanisch ni, Japanisch ni, Japanisch als spät beginnende Fremdsprache - Wahlfach in der Oberstufe ni, Jüdische Religion ni, Jüdische Religion ni, Jüdische Religionslehre ni, Jüdische Religionslehre ni, Jüdische Religionslehre ni, Katholische Religion ni, Katholische Religion ni, Katholische Religion ni, Katholische Religion ni, Katholische Religion ni, Katholische Religion ni, Katholische Religion ni, Katholische Religionslehre ni, Katholische Religionslehre ni, Katholische Religionslehre ni, Katholische Religionslehre ni, Katholischer Religionsunterricht ni, Katholischer Religionsunterricht ni, Kommunikation und Interaktion ni, Kommunikation und Medien ni, Kultur ni, Kunst ni, Kunst ni, Kunst ni, Kunst ni, Kunst ni, Kunst ni, Kunst ni, Kunst ni, Kunst ni, Kunst ni, Kunst ni, Kunst ni, Kunst (Kunsterziehung) ni, Kunst und Gestaltung ni, Kunst/Werken ni, Kursplan Medienkunde in der Grundschule ni, Latein ni, Latein ni, Latein ni, Latein ni, Latein ni, Latein ni, Latein ni, Latein ni, Latein ni, Latein ni, Latein ni, Latein ni, Latein ni, Latein ni, Latein 1. Fremdsprache ni, Latein 2. Fremdsprache ni, Latein 2. Fremdsprache ni, Latein 3. Fremdsprache ni, Latein 3. Fremdsprache ni, Latein als dritte Fremdsprache ni, Latein als dritte Fremdsprache - Profilfach ni, Latein als erste Fremdsprache ni, Latein als erste Fremdsprache ni, Latein als spät beginnende Fremdsprache - Wahlfach in der Oberstufe ni, Latein als zweite Fremdsprache ni, Latein als zweite Fremdsprache ni, Lateinisch ni, Latinum und antike Kultur ni, Leben in der Gesellschaft ni, Lebensgestaltung-Ethik-Religion ni, Lernbereich Gesellschaftswissenschaften ni, Lernbereich Naturwissenschatfen und Technik ni, Lernen in der digitalen Welt ni, Lernen lernen ni, Lernmethoden, Arbeit am PC und moderne Medienwelten ni, Litauisch ni, Literatur ni, Literatur - Wahlfach in der Oberstufe ni, Literatur und Theater ni, MINT ni, Maschinentechnik ni, Mathematik ni, Mathematik ni, Mathematik ni, Mathematik ni, Mathematik ni, Mathematik ni, Mathematik ni, Mathematik ni, Mathematik ni, Mathematik ni, Mathematik ni, Mathematik ni, Mathematik ni, Mathematik ni, Mathematik ni, Mathematik ni, Medien ni, Medienbildung ni, Medienbildung und Informatik 5/6 ni, Mennonitische Religion ni, Mensch und Umwelt ni, Mensch, Umwelt, Technik ni, Mensch-Natur-Technik ni, Mobilität ni, Moderne Fremdsprachen ni, Moderne Fremdsprachen ni, Moderne Fremdsprachen ni, Moderne Medienwelten ni, Musik ni, Musik ni, Musik ni, Musik ni, Musik ni, Musik ni, Musik ni, Musik ni, Musik ni, Musik ni, Musik ni, Musik ni, Musik ni, Musik ni, Musik ni, Musik ni, Musik - Profilfach ni, Musikensemble ni, Musisch-ästhetische Bildung ni, Natur und Technik ni, Natur und Technik ni, Natur und Technik (Gym) ni, Naturwissenchaften ni, Naturwissenschaft und Technik (NwT) - Basisfach in der Kursstufe ni, Naturwissenschaft und Technik (NwT) - Profilfach ni, Naturwissenschaft und Technik (NwT) - Schulversuch Leistungsfach in der Kursstufe ni, Naturwissenschaften ni, Naturwissenschaften ni, Naturwissenschaften ni, Naturwissenschaften ni, Naturwissenschaften ni, Naturwissenschaften ni, Naturwissenschaften (5-6) ni, Naturwissenschaften (5-6) ni, Naturwissenschaften (7-10 Wahlpflichtfach) ni, Naturwissenschaften (7-10 Wahlpflichtfach) ni, Naturwissenschaften, Biologie, Chemie, Physik ni, Naturwissenschaften/Technik ni, Naturwissenschaftliches Praktikum ni, Neuere Fremdsprachen: Arabisch ni, Neuere Fremdsprachen: Chinesisch ni, Neuere Fremdsprachen: Englisch ni, Neuere Fremdsprachen: Farsi ni, Neuere Fremdsprachen: Französisch ni, Neuere Fremdsprachen: Italienisch ni, Neuere Fremdsprachen: Polnisch ni, Neuere Fremdsprachen: Portugiesisch ni, Neuere Fremdsprachen: Russisch ni, Neuere Fremdsprachen: Spanisch ni, Neuere Fremdsprachen: Türkisch ni, Neuere Sprachen ni, Neugriechisch ni, Neugriechisch ni, Neugriechisch ni, Niederdeutsch ni, Niederdeutsch ni, Niederdeutsch ni, Niederländisch ni, Niederländisch ni, Orthodoxe Religionslehre ni, Orthodoxe Religionslehre ni, Orthodoxe Religionslehre ni, Persönlichkeit und soziale Beziehungen ni, Philosophie ni, Philosophie ni, Philosophie ni, Philosophie ni, Philosophie ni, Philosophie ni, Philosophie ni, Philosophie ni, Philosophie ni, Philosophie ni, Philosophie ni, Philosophie ni, Philosophie ni, Philosophie - Wahlfach in der Oberstufe ni, Philosophieren mit Kindern ni, Physik ni, Physik ni, Physik ni, Physik ni, Physik ni, Physik ni, Physik ni, Physik ni, Physik ni, Physik ni, Physik ni, Physik ni, Physik ni, Physik ni, Physik ni, Physik ni, Physik Themenfelder ni, Physik-Chemie ni, Planen, Bauen und Gestalten ni, Politik ni, Politik ni, Politik ni, Politik ni, Politik bilingual deutsch-englisch ni, Politik und Gesellschaft ni, Politik und Wirtschaft ni, Politik-Wirtschaft ni, Politik/Gesellschaft/Wirtschaft ni, Politikwissenschaft ni, Politische Bildung ni, Politische Bildung ni, Polnisch ni, Polnisch ni, Polnisch ni, Polnisch ni, Polnisch ni, Polnisch ni, Polnisch ni, Polnisch ni, Portugiesisch ni, Portugiesisch als dritte Fremdsprache - Profilfach ni, Portugiesisch als spät beginnende Fremdsprache - Wahlfach in der Oberstufe ni, Portugisisch ni, Portugisisch ni, Praktische Philosophie ni, Profil Gesundheit und Soziales ni, Profil Technik ni, Profil Wirtschaft ni, Psychologie ni, Psychologie ni, Psychologie ni, Psychologie ni, Psychologie ni, Psychologie ni, Psychologie ni, Psychologie ni, Psychologie - Wahlfach in der Oberstufe ni, Psychologie/Psychologie (b.) ni, Pädagogik ni, Pädagogik ni, Pädagogik/Psychologie ni, Pädagogik/Pädagogik (b.) ni, Rahmenvorgaben für die berufliche Orientierung ni, Rechnungswesen ni, Recht ni, Recht ni, Recht ni, Recht ni, Recht ni, Rechtskunde ni, Rechtslehre ni, Religion ni, Religion ni, Rhythmik und Musik ni, Russisch ni, Russisch ni, Russisch ni, Russisch ni, Russisch ni, Russisch ni, Russisch ni, Russisch ni, Russisch ni, Russisch ni, Russisch ni, Russisch ni, Russisch ni, Russisch als 2. Pflichtfremdsprache ni, Russisch als 3. Pflichtfremdsprache ni, Russisch als dritte Fremdsprache - Profilfach ni, Russisch als spät beginnende Fremdsprache - Wahlfach in der Oberstufe ni, Russisch als zweite Fremdsprache ni, Sach- und lebensbezogener Unterricht ni, Sachunterricht ni, Sachunterricht ni, Sachunterricht ni, Sachunterricht ni, Sachunterricht ni, Sachunterricht ni, Sachunterricht ni, Sachunterricht ni, Sachunterricht ni, Sachunterricht ni, Sachunterricht ni, Sachunterricht ni, Sachunterricht ni, Sachunterricht ni, Schulgarten ni, Schulspezifisches Profil ni, Schulspezifisches Profil unternehmerische Bildung ni, Schwedisch ni, Seminar ni, Sorbisch ni, Sorbisch im Wahlbereich ni, Sorbisch/Wendisch ni, Sorbisch/Wendisch ni, Sozialkunde ni, Sozialkunde ni, Sozialkunde ni, Sozialkunde ni, Sozialkunde ni, Sozialkunde Themenfelder ni, Sozialkunde bilingual deutsch-englisch ni, Sozialkunde bilingual deutsch-französisch ni, Sozialkunde in englischer Sprache ni, Sozialkunde in französischer Sprache ni, Soziallehre ni, Sozialpraktische Grundbildung ni, Sozialpsychologie ni, Sozialpädagogik ni, Sozialwesen ni, Sozialwesen ni, Sozialwirtschaft und Recht ni, Sozialwissenschaften ni, Sozialwissenschaften ni, Sozialwissenschaften und Sozialwissenschaften/Wirtschaft ni, Sozialwissenschaften-Wirtschaftswissenschaft ni, Sozialwissenschaftliche Arbeitsfelder ni, Soziologie ni, Soziologie ni, Spanisch ni, Spanisch ni, Spanisch ni, Spanisch ni, Spanisch ni, Spanisch ni, Spanisch ni, Spanisch ni, Spanisch ni, Spanisch ni, Spanisch ni, Spanisch ni, Spanisch ni, Spanisch ni, Spanisch 3. Fremdsprache ni, Spanisch als dritte Fremdsprache - Profilfach ni, Spanisch als spät beginnende Fremdsprache - Wahlfach in der Oberstufe ni, Spektrum der Gesundheit ni, Sport ni, Sport ni, Sport ni, Sport ni, Sport ni, Sport ni, Sport ni, Sport ni, Sport ni, Sport ni, Sport ni, Sport ni, Sport ni, Sport ni, Sport ni, Sport ni, Sport - Profilfach ni, Sport - Wahlpflichtfach ni, Sport und Bewegung ni, Sport und Gesellschaft ni, Sport und Gesundheit ni, Sprachbildung als Querschnittsaufgabe-Rahmenvorgaben ni, Studier- und Arbeitstechniken ni, Studium und Beruf ni, Syrisch-Orthodoxe Religionslehre ni, Syrisch-Orthodoxe Religionslehre ni, System Erde ni, Tanz- und Bewegungskünstetheater ni, Tastenschreiben (Lehrgang) ni, Technik ni, Technik ni, Technik ni, Technik ni, Technik ni, Technik ni, Technik ni, Technik - Wahlpflichtfach ni, Technik TGS ni, Technik und Naturwissenschaft ni, Technik/Computer ni, Technisches Werken ni, Technologie ni, Textiles Gestalten ni, Textiles Gestalten ni, Textiles Gestalten ni, Textilgestaltung ni, Textillehre ni, Theater ni, Theater ni, Theater ni, Theater / Darstellendes Spiel ni, Theater und Film ni, Theater/Darstellendes Spiel ni, Tschechisch ni, Tschechisch ni, Türkisch ni, Türkisch ni, Türkisch ni, Türkisch ni, Türkisch ni, Türkisch ni, Türkisch als spät beginnende Fremdsprache - Wahlfach in der Oberstufe ni, Ukrainisch ni, Verbraucherbildung ni, Vokalensemble ni, Volkswirtschaftslehre ni, WP Arbeitslehre ni, WP Biologie ni, WP Chemie ni, WP Darstellen und Gestalten ni, WP Informatik ni, WP Kunst ni, WP Musik ni, WP Naturwissenschaften ni, WP Physik ni, WP Sozialwissenschaften ni, WP Technik ni, WP Wirschaft ni, WP Wirtschaft und Arbeitswelt (Wirtschaft, Hauswirtschaft, Technik) ni, Wahlpflichtfach Gesellschaftswissenschaften ni, Wahlpflichtfach Informatik ni, Wahlpflichtfach Naturwissenschaften und Technik ni, Welt-Umweltkunde, Geschichte, Geographie, Politik ni, Weltkunde ni, Weltkunde ni, Werken ni, Werken ni, Werken ni, Werken ni, Werken und Gestalten ni, Werken und Gestalten / Kunst ni, Werte und Normen ni, Wirtschaft ni, Wirtschaft ni, Wirtschaft ni, Wirtschaft ni, Wirtschaft ni, Wirtschaft ni, Wirtschaft / Berufs- und Studienorientierung (WBS) ni, Wirtschaft Aktuell ni, Wirtschaft und Arbeitswelt (Wirtschaft, Hauswirtschaft, Technik) ni, Wirtschaft und Beruf ni, Wirtschaft und Kommunikation ni, Wirtschaft und Recht ni, Wirtschaft und Recht ni, Wirtschaft und Verwaltung ni, Wirtschaft-Arbeit-Technik ni, Wirtschaft-Arbeit-Technik ni, Wirtschaft-Arbeit-Technik ni, Wirtschaft-Politik ni, Wirtschaft-Recht-Technik ni, Wirtschaft-Technik-Haushalt/Soziales ni, Wirtschaft-Umwelt-Europa ni, Wirtschaft/Arbeit/Technik ni, Wirtschaft/Politik ni, Wirtschafts- und Sozialkunde ni, Wirtschaftsgeographie ni, Wirtschaftsinformatik ni, Wirtschaftsinformatik ni, Wirtschaftslehre ni, Wirtschaftslehre ni, Wirtschaftslehre ni, Wirtschaftslehre ni, Wirtschaftswissenschaft/Wirtschaftswissenschaft (b.) ni, Wirtschaftswissenschaften ni, Wirtschaftswissenschaften ni, Wirtschaftswissenschaften ni, Wissenschaftspopädeutisches Seminar ni, Wohnen ni, Ästhetik ni, Ästhetische Bildung ni, Ökologie ni, Ökonomische Bildung ni, Ökonomische Bildung an allgemeinbildenden Schulen ni, Ökonomische Bildung und Digitale Bildung ni, Übungsunternehmen ni
ist disjunkt zu
Concept Scheme c

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IRI: http://www.w3.org/2004/02/skos/core#ConceptScheme

A set of concepts, optionally including statements about semantic relationships between those concepts.
ist in der Domäne von
has top concept op
ist in Range von
is top concept in scheme op
hat Member
Schulfächer (Baden-Württemberg) ni, Schulfächer (Bayern) ni, Schulfächer (Berlin) ni, Schulfächer (Brandenburg) ni, Schulfächer (Bremen) ni, Schulfächer (Hamburg) ni, Schulfächer (Hessen) ni, Schulfächer (Mecklenburg-Vorpommern) ni, Schulfächer (Niedersachsen) ni, Schulfächer (Nordrhein-Westfalen) ni, Schulfächer (Rheinland-Pfalz) ni, Schulfächer (Saarland) ni, Schulfächer (Sachsen) ni, Schulfächer (Sachsen-Anhalt) ni, Schulfächer (Schleswig-Holstein) ni, Schulfächer (Thüringen) ni
ist disjunkt zu
Concept c

Schulfachc zurück zur Übersicht oder Klassenübersicht

IRI: https://w3id.org/lehrplan/ontology/LP_0000001

Ein Schulfach ist eine Informationseinheit, die die Bezeichnung eines an Schulen unterrichteten Fachgebiets darstellt, welches die thematische Gliederung der allgemeinen schulischen Bildung widerspiegelt und der inhaltlichen Strukturierung des Unterrichts dient.
Example 
Examples of school subjects include German, mathematics, history, and biology.
hat Member
2. Fremdsprache ni, AWT ni, Alevitische Religion ni, Alevitische Religion ni, Alevitische Religionslehre ni, Alevitischer Religionsunterricht ni, Allgemeine Ethik ni, Alltagskultur, Ernährung und Soziales (AES) - Wahlpflichtfach ni, Alte Sprachen ni, Alte Sprachen: Griechisch ni, Alte Sprachen: Latein ni, Altgriechisch ni, Altgriechisch ni, Altkatholische Religionslehre ni, Angewandte Naturwissenschaften ni, Arabisch ni, Arbeit-Wirtschaft-Technik ni, Arbeitslehre ni, Arbeitslehre ni, Arbeitslehre ni, Arbeitslehre ni, Archäologie ni, Astronomie ni, Astronomie ni, Astronomie ni, Astronomie ni, Astronomie ni, Astronomie ni, Astronomie - Wahlfach in der Oberstufe ni, Auf dem Weg ins Berufsleben ni, Aufbaukurs Informatik ni, Aufgabengebiete ni, Basiskurs Medienbildung ni, Bautechnik ni, Bautechnik ni, Beruf und Arbeit ni, Beruf und Wirtschaft ni, Berufliche Orientierung ni, Berufliche Orientierung ni, Berufliche Orientierung - Leben, Arbeit, Beruf ni, Berufs- und Lebensorientierung - Praxis Ernährung und Soziales ni, Berufs- und Lebensorientierung - Praxis Technik ni, Berufs- und Lebensorientierung - Theorie ni, Betriebswirtschaftliche Steuerung und Kontrolle ni, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen ni, Bewegung, Spiel und Sport ni, Bildende Kunst ni, Bildende Kunst ni, Bildende Kunst ni, Bildende Kunst ni, Bildende Kunst ni, Bildende Kunst/Werken ni, Bildungsplan fortgeführte Fremdsprachen ni, Biologie ni, Biologie ni, Biologie ni, Biologie ni, Biologie ni, Biologie ni, Biologie ni, Biologie ni, Biologie ni, Biologie ni, Biologie ni, Biologie ni, Biologie ni, Biologie ni, Biologie ni, Biologie ni, Biologie Themenfelder ni, Biologie bilingual ni, Biologie, Chemie, Physik ni, Biologie, Naturphänomene und Technik (BNT) ni, Biologisch-chemisches Praktikum ni, Biotechnologie ni, Biotechnologie und Bionik ni, Blindenkurzschrift ni, Blindheit und Lebenspraxis ni, Buchführung ni, Chemie ni, Chemie ni, Chemie ni, Chemie ni, Chemie ni, Chemie ni, Chemie ni, Chemie ni, Chemie ni, Chemie ni, Chemie ni, Chemie ni, Chemie ni, Chemie ni, Chemie ni, Chemie ni, Chemie Themenfelder ni, Chemietechnik ni, Chemietechnik ni, Chinesisch ni, Chinesisch ni, Chinesisch ni, Chinesisch ni, Chinesisch ni, Chinesisch ni, Chinesisch ni, Chinesisch ni, Chinesisch ni, Chinesisch als spät beginnende Fremdsprache - Wahlfach in der Oberstufe ni, Darstellen und Gestalten ni, Darstellende Geometrie - Wahlfach in der Oberstufe ni, Darstellendes Spiel ni, Darstellendes Spiel ni, Darstellendes Spiel ni, Darstellendes Spiel ni, Darstellendes Spiel ni, Darstellendes Spiel ni, Darstellendes Spiel ni, Darstellendes Spiel ni, Darstellendes Spiel ni, Deutsch ni, Deutsch ni, Deutsch ni, Deutsch ni, Deutsch ni, Deutsch ni, Deutsch ni, Deutsch ni, Deutsch ni, Deutsch ni, Deutsch ni, Deutsch ni, Deutsch ni, Deutsch ni, Deutsch ni, Deutsch ni, Deutsch als Fremdsprache ni, Deutsch als Zweitsprache ni, Deutsch als Zweitsprache ni, Deutsch als Zweitsprache ni, Deutsch als Zweitsprache ni, Deutsch als Zweitsprache ni, Deutsch als Zweitsprache ni, Deutsch als Zweitsprache ni, Deutsch als Zweitsprache in Vorbereitungsklassen ni, Deutsche Gebärdensprache ni, Deutsche Gebärdensprache ni, Deutsche Gebärdensprache ni, Deutsche Gebärdensprache ni, Deutsche Gebärdensprache ni, Deutsche Gebärdensprache ni, Digitale Bildung ni, Digitale mathematische Werkzeuge (DmW) - Wahlfach in der Oberstufe ni, Dänisch ni, Elektrotechnik ni, Englisch ni, Englisch ni, Englisch ni, Englisch ni, Englisch ni, Englisch ni, Englisch ni, Englisch ni, Englisch ni, Englisch ni, Englisch ni, Englisch ni, Englisch ni, Englisch ni, Englisch ni, Englisch ni, Englisch (1. und 2. Fremdsprache) ni, Englisch 1. Fremdsprache ni, Englisch 2. Fremdsprache ni, Englisch 3. Fremdsprache ni, Englisch Book Club ni, Englisch als erste Fremdsprache ni, Englisch als zweite Fremdsprache ni, Englisch als zweite Fremdsprache - Wahlpflichtfach ni, Erdkunde ni, Erdkunde ni, Erdkunde ni, Erdkunde ni, Erdkunde ni, Erdkunde ni, Erdkunde Themenfelder ni, Erdkunde bilingual deutsch-englisch ni, Erdkunde bilingual deutsch-französisch ni, Erdkunde: Bilingual - Englisch ni, Erdkunde: Bilingual - Französisch ni, Ernährung und Gesundheit ni, Ernährung und Soziales ni, Ernährungslehre ni, Erziehungswissenschaft ni, Ethik ni, Ethik ni, Ethik ni, Ethik ni, Ethik ni, Ethik ni, Ethik ni, Ethikunterricht ni, European Studies ni, Evangelische Religion ni, Evangelische Religion ni, Evangelische Religion ni, Evangelische Religion ni, Evangelische Religion ni, Evangelische Religion ni, Evangelische Religion ni, Evangelische Religionslehre ni, Evangelische Religionslehre ni, Evangelische Religionslehre ni, Evangelische Religionslehre ni, Evangelischer Religionsunterricht ni, Experimentelles Gestalten ni, Fachpraktische Ausbildung ni, Fachrichtung Pädagogik/Psychologie an beruflichen Gymnasien ni, Fachrichtung Technik an beruflichen Gymnasien ni, Fachrichtung Wirtschaft an beruflichen Gymnasien ni, Französisch ni, Französisch ni, Französisch ni, Französisch ni, Französisch ni, Französisch ni, Französisch ni, Französisch ni, Französisch ni, Französisch ni, Französisch ni, Französisch ni, Französisch ni, Französisch ni, Französisch ni, Französisch (1. und 2. Fremdsprache) ni, Französisch 1. Fremdsprache ni, Französisch 2. Fremdsprache ni, Französisch 3. Fremdsprache ni, Französisch AbiBac ni, Französisch als dritte Fremdsprache - Profilfach ni, Französisch als erste Fremdsprache ni, Französisch als spät beginnende Fremdsprache - Wahlfach in der Oberstufe ni, Französisch als zweite Fremdsprache - Wahlpflichtfach ni, Französisch und Spanisch ni, Französisch/Spanisch 2. Fremdsprache ni, Französisch/Spanisch 3. Fremdsprache ni, Freizeit ni, Fremdsprache ni, Fremdsprache ni, Fremdsprachen an Grundschulen ni, Friesisch ni, Gecshichte ni, Gemeinschaftskunde ni, Gemeinschaftskunde/Rechtserziehung ni, Gemeinschaftskunde/Rechtserziehung/Wirtschaft ni, Gemeinschaftskunde: Bilingual - Englisch ni, Gemeinschaftskunde: Bilingual - Französisch ni, Gemeinschaftskunde: Grund- und Leistungskurs ni, Geografie ni, Geografie ni, Geografie ni, Geografie ni, Geografie in englischer Sprache ni, Geografie in französischer Sprache ni, Geographie ni, Geographie ni, Geographie ni, Geographie ni, Geographie ni, Geographie ni, Geographie ni, Geographie ni, Geographie ni, Geographie AbiBac ni, Geologie ni, Geologie - Wahlfach in der Oberstufe ni, Geschichte ni, Geschichte ni, Geschichte ni, Geschichte ni, Geschichte ni, Geschichte ni, Geschichte ni, Geschichte ni, Geschichte ni, Geschichte ni, Geschichte ni, Geschichte ni, Geschichte ni, Geschichte ni, Geschichte ni, Geschichte - bikulturell - AbiBac ni, Geschichte Themenfelder ni, Geschichte bilingual ni, Geschichte bilingual deutsch-englisch ni, Geschichte bilingual deutsch-französisch ni, Geschichte in englischer Sprache ni, Geschichte in französischer Sprache ni, Geschichte und politische Bildung ni, Geschichte-Sozialkunde ni, Geschichte/Politik und Gesellschaft (FOS/BOS) ni, Geschichte/Politik und Gesellschaft (WS) ni, Geschichte/Politik/Geographie ni, Geschichte/Politik/Geographie und Natur und Technik (FS) ni, Gesellschaft und Politik ni, Gesellschaftslehre ni, Gesellschaftslehre ni, Gesellschaftslehre (Erkunde, Geschichte, Politik) ni, Gesellschaftslehre (Wirtschaft-Politik, Erdkunde, Geschichte) ni, Gesellschaftswissenschaften ni, Gesellschaftswissenschaften ni, Gesellschaftswissenschaften ni, Gesellschaftswissenschaften ni, Gesellschaftswissenschaften Themenfelder ni, Gesellschaftswissenschaftliche Fächer ni, Gestalten ni, Gestalten ni, Gestaltendes Werken ni, Gestaltung ni, Gestaltungs- und Medientechnik ni, Gesundheitswirtschaft und Recht ni, Gesundheitswissenschaften ni, Graecum und antike Kultur ni, Griechisch ni, Griechisch ni, Griechisch ni, Griechisch ni, Griechisch ni, Griechisch ni, Griechisch ni, Griechisch ni, Griechisch ni, Griechisch ni, Griechisch ni, Griechisch 3. Fremdsprache ni, Griechisch als dritte Fremdsprache - Profilfach ni, Griechisch als dritte Pflichtfremdsprache 8-10 ni, Griechisch als dritte fakultative Fremdsprache 9-10 ni, Griechisch als spät beginnende Fremdsprache - Wahlfach in der Oberstufe ni, Grundlegender entwicklungsbezogener Unterricht ni, Hauswirtschaft ni, Hauswirtschaft ni, Hauswirtschaft ni, Hauswirtschaft und Sozialwesen ni, Hebräisch ni, Hebräisch ni, Hebräisch ni, Hebräisch als spät beginnende Fremdsprache - Wahlfach in der Oberstufe ni, Heimat- und Sachkunde ni, Heimat- und Sachunterricht ni, Herkunftssprache - Ersatz für 2. Fremdsprache ni, Herkunftssprache im Wahlbereich ni, Herkunftssprachen ni, Herkunftssprachen ni, Herkunftssprachen-Unterricht ni, Herkunftssprachlicher Unterricht ni, Herkunftssprachlicher Unterricht ni, Imformatik, Mathematik, Physik (IMP) - Profilfach ni, Informatik ni, Informatik ni, Informatik ni, Informatik ni, Informatik ni, Informatik ni, Informatik ni, Informatik ni, Informatik ni, Informatik ni, Informatik ni, Informatik ni, Informatik ni, Informatik ni, Informatik ni, Informatik (Schulversuch) ni, Informatik (Wahlunterricht im gymnasialen Bildungsgang) ni, Informatik - Wahlfach in der Oberstufe (Schulversuch) ni, Informatik / Informationstechnische Grundbildung ni, Informatik und Medienbildung ni, Informatik und digitales Gestalten ni, Informations- und Kommunikationstechnische Bildung ni, Informationstechnologie ni, Informationsverarbeitung ni, Instrumentalensemble ni, Intensives Sprachlernen ni, Intensives Sprachlernen Sorbisch als Fremdsprache ni, Internatinal Business Studies ni, Internationale Betriebswirtschaftslehre und Volkswirtschaftslehre ni, Internationale Politik ni, Islamische Religion ni, Islamische Religion ni, Islamische Religionslehre sunnitischer Prägung ni, Islamischer Religionsunterricht ni, Islamischer Religionsunterricht ni, Islamischer Unterricht ni, Islamunterricht ni, Israelitische Religionslehre ni, Italienisch ni, Italienisch ni, Italienisch ni, Italienisch ni, Italienisch ni, Italienisch ni, Italienisch ni, Italienisch ni, Italienisch ni, Italienisch ni, Italienisch ni, Italienisch ni, Italienisch 3. Fremdsprache ni, Italienisch als dritte Fremdsprache - Profilfach ni, Italienisch als spät beginnende Fremdsprache - Wahlfach in der Oberstufe ni, Japanisch ni, Japanisch ni, Japanisch ni, Japanisch ni, Japanisch als spät beginnende Fremdsprache - Wahlfach in der Oberstufe ni, Jüdische Religion ni, Jüdische Religion ni, Jüdische Religionslehre ni, Jüdische Religionslehre ni, Jüdische Religionslehre ni, Katholische Religion ni, Katholische Religion ni, Katholische Religion ni, Katholische Religion ni, Katholische Religion ni, Katholische Religion ni, Katholische Religion ni, Katholische Religionslehre ni, Katholische Religionslehre ni, Katholische Religionslehre ni, Katholische Religionslehre ni, Katholischer Religionsunterricht ni, Katholischer Religionsunterricht ni, Kommunikation und Interaktion ni, Kommunikation und Medien ni, Kultur ni, Kunst ni, Kunst ni, Kunst ni, Kunst ni, Kunst ni, Kunst ni, Kunst ni, Kunst ni, Kunst ni, Kunst ni, Kunst ni, Kunst ni, Kunst (Kunsterziehung) ni, Kunst und Gestaltung ni, Kunst/Werken ni, Kursplan Medienkunde in der Grundschule ni, Latein ni, Latein ni, Latein ni, Latein ni, Latein ni, Latein ni, Latein ni, Latein ni, Latein ni, Latein ni, Latein ni, Latein ni, Latein ni, Latein ni, Latein 1. Fremdsprache ni, Latein 2. Fremdsprache ni, Latein 2. Fremdsprache ni, Latein 3. Fremdsprache ni, Latein 3. Fremdsprache ni, Latein als dritte Fremdsprache ni, Latein als dritte Fremdsprache - Profilfach ni, Latein als erste Fremdsprache ni, Latein als erste Fremdsprache ni, Latein als spät beginnende Fremdsprache - Wahlfach in der Oberstufe ni, Latein als zweite Fremdsprache ni, Latein als zweite Fremdsprache ni, Lateinisch ni, Latinum und antike Kultur ni, Leben in der Gesellschaft ni, Lebensgestaltung-Ethik-Religion ni, Lernbereich Gesellschaftswissenschaften ni, Lernbereich Naturwissenschatfen und Technik ni, Lernen in der digitalen Welt ni, Lernen lernen ni, Lernmethoden, Arbeit am PC und moderne Medienwelten ni, Litauisch ni, Literatur ni, Literatur - Wahlfach in der Oberstufe ni, Literatur und Theater ni, MINT ni, Maschinentechnik ni, Mathematik ni, Mathematik ni, Mathematik ni, Mathematik ni, Mathematik ni, Mathematik ni, Mathematik ni, Mathematik ni, Mathematik ni, Mathematik ni, Mathematik ni, Mathematik ni, Mathematik ni, Mathematik ni, Mathematik ni, Mathematik ni, Medien ni, Medienbildung ni, Medienbildung und Informatik 5/6 ni, Mennonitische Religion ni, Mensch und Umwelt ni, Mensch, Umwelt, Technik ni, Mensch-Natur-Technik ni, Mobilität ni, Moderne Fremdsprachen ni, Moderne Fremdsprachen ni, Moderne Fremdsprachen ni, Moderne Medienwelten ni, Musik ni, Musik ni, Musik ni, Musik ni, Musik ni, Musik ni, Musik ni, Musik ni, Musik ni, Musik ni, Musik ni, Musik ni, Musik ni, Musik ni, Musik ni, Musik ni, Musik - Profilfach ni, Musikensemble ni, Musisch-ästhetische Bildung ni, Natur und Technik ni, Natur und Technik ni, Natur und Technik (Gym) ni, Naturwissenchaften ni, Naturwissenschaft und Technik (NwT) - Basisfach in der Kursstufe ni, Naturwissenschaft und Technik (NwT) - Profilfach ni, Naturwissenschaft und Technik (NwT) - Schulversuch Leistungsfach in der Kursstufe ni, Naturwissenschaften ni, Naturwissenschaften ni, Naturwissenschaften ni, Naturwissenschaften ni, Naturwissenschaften ni, Naturwissenschaften ni, Naturwissenschaften (5-6) ni, Naturwissenschaften (5-6) ni, Naturwissenschaften (7-10 Wahlpflichtfach) ni, Naturwissenschaften (7-10 Wahlpflichtfach) ni, Naturwissenschaften, Biologie, Chemie, Physik ni, Naturwissenschaften/Technik ni, Naturwissenschaftliches Praktikum ni, Neuere Fremdsprachen: Arabisch ni, Neuere Fremdsprachen: Chinesisch ni, Neuere Fremdsprachen: Englisch ni, Neuere Fremdsprachen: Farsi ni, Neuere Fremdsprachen: Französisch ni, Neuere Fremdsprachen: Italienisch ni, Neuere Fremdsprachen: Polnisch ni, Neuere Fremdsprachen: Portugiesisch ni, Neuere Fremdsprachen: Russisch ni, Neuere Fremdsprachen: Spanisch ni, Neuere Fremdsprachen: Türkisch ni, Neuere Sprachen ni, Neugriechisch ni, Neugriechisch ni, Neugriechisch ni, Niederdeutsch ni, Niederdeutsch ni, Niederdeutsch ni, Niederländisch ni, Niederländisch ni, Orthodoxe Religionslehre ni, Orthodoxe Religionslehre ni, Orthodoxe Religionslehre ni, Persönlichkeit und soziale Beziehungen ni, Philosophie ni, Philosophie ni, Philosophie ni, Philosophie ni, Philosophie ni, Philosophie ni, Philosophie ni, Philosophie ni, Philosophie ni, Philosophie ni, Philosophie ni, Philosophie ni, Philosophie ni, Philosophie - Wahlfach in der Oberstufe ni, Philosophieren mit Kindern ni, Physik ni, Physik ni, Physik ni, Physik ni, Physik ni, Physik ni, Physik ni, Physik ni, Physik ni, Physik ni, Physik ni, Physik ni, Physik ni, Physik ni, Physik ni, Physik ni, Physik Themenfelder ni, Physik-Chemie ni, Planen, Bauen und Gestalten ni, Politik ni, Politik ni, Politik ni, Politik ni, Politik bilingual deutsch-englisch ni, Politik und Gesellschaft ni, Politik und Wirtschaft ni, Politik-Wirtschaft ni, Politik/Gesellschaft/Wirtschaft ni, Politikwissenschaft ni, Politische Bildung ni, Politische Bildung ni, Polnisch ni, Polnisch ni, Polnisch ni, Polnisch ni, Polnisch ni, Polnisch ni, Polnisch ni, Polnisch ni, Portugiesisch ni, Portugiesisch als dritte Fremdsprache - Profilfach ni, Portugiesisch als spät beginnende Fremdsprache - Wahlfach in der Oberstufe ni, Portugisisch ni, Portugisisch ni, Praktische Philosophie ni, Profil Gesundheit und Soziales ni, Profil Technik ni, Profil Wirtschaft ni, Psychologie ni, Psychologie ni, Psychologie ni, Psychologie ni, Psychologie ni, Psychologie ni, Psychologie ni, Psychologie ni, Psychologie - Wahlfach in der Oberstufe ni, Psychologie/Psychologie (b.) ni, Pädagogik ni, Pädagogik ni, Pädagogik/Psychologie ni, Pädagogik/Pädagogik (b.) ni, Rahmenvorgaben für die berufliche Orientierung ni, Rechnungswesen ni, Recht ni, Recht ni, Recht ni, Recht ni, Recht ni, Rechtskunde ni, Rechtslehre ni, Religion ni, Religion ni, Rhythmik und Musik ni, Russisch ni, Russisch ni, Russisch ni, Russisch ni, Russisch ni, Russisch ni, Russisch ni, Russisch ni, Russisch ni, Russisch ni, Russisch ni, Russisch ni, Russisch ni, Russisch als 2. Pflichtfremdsprache ni, Russisch als 3. Pflichtfremdsprache ni, Russisch als dritte Fremdsprache - Profilfach ni, Russisch als spät beginnende Fremdsprache - Wahlfach in der Oberstufe ni, Russisch als zweite Fremdsprache ni, Sach- und lebensbezogener Unterricht ni, Sachunterricht ni, Sachunterricht ni, Sachunterricht ni, Sachunterricht ni, Sachunterricht ni, Sachunterricht ni, Sachunterricht ni, Sachunterricht ni, Sachunterricht ni, Sachunterricht ni, Sachunterricht ni, Sachunterricht ni, Sachunterricht ni, Sachunterricht ni, Schulgarten ni, Schulspezifisches Profil ni, Schulspezifisches Profil unternehmerische Bildung ni, Schwedisch ni, Seminar ni, Sorbisch ni, Sorbisch im Wahlbereich ni, Sorbisch/Wendisch ni, Sorbisch/Wendisch ni, Sozialkunde ni, Sozialkunde ni, Sozialkunde ni, Sozialkunde ni, Sozialkunde ni, Sozialkunde Themenfelder ni, Sozialkunde bilingual deutsch-englisch ni, Sozialkunde bilingual deutsch-französisch ni, Sozialkunde in englischer Sprache ni, Sozialkunde in französischer Sprache ni, Soziallehre ni, Sozialpraktische Grundbildung ni, Sozialpsychologie ni, Sozialpädagogik ni, Sozialwesen ni, Sozialwesen ni, Sozialwirtschaft und Recht ni, Sozialwissenschaften ni, Sozialwissenschaften ni, Sozialwissenschaften und Sozialwissenschaften/Wirtschaft ni, Sozialwissenschaften-Wirtschaftswissenschaft ni, Sozialwissenschaftliche Arbeitsfelder ni, Soziologie ni, Soziologie ni, Spanisch ni, Spanisch ni, Spanisch ni, Spanisch ni, Spanisch ni, Spanisch ni, Spanisch ni, Spanisch ni, Spanisch ni, Spanisch ni, Spanisch ni, Spanisch ni, Spanisch ni, Spanisch ni, Spanisch 3. Fremdsprache ni, Spanisch als dritte Fremdsprache - Profilfach ni, Spanisch als spät beginnende Fremdsprache - Wahlfach in der Oberstufe ni, Spektrum der Gesundheit ni, Sport ni, Sport ni, Sport ni, Sport ni, Sport ni, Sport ni, Sport ni, Sport ni, Sport ni, Sport ni, Sport ni, Sport ni, Sport ni, Sport ni, Sport ni, Sport ni, Sport - Profilfach ni, Sport - Wahlpflichtfach ni, Sport und Bewegung ni, Sport und Gesellschaft ni, Sport und Gesundheit ni, Sprachbildung als Querschnittsaufgabe-Rahmenvorgaben ni, Studier- und Arbeitstechniken ni, Studium und Beruf ni, Syrisch-Orthodoxe Religionslehre ni, Syrisch-Orthodoxe Religionslehre ni, System Erde ni, Tanz- und Bewegungskünstetheater ni, Tastenschreiben (Lehrgang) ni, Technik ni, Technik ni, Technik ni, Technik ni, Technik ni, Technik ni, Technik ni, Technik - Wahlpflichtfach ni, Technik TGS ni, Technik und Naturwissenschaft ni, Technik/Computer ni, Technisches Werken ni, Technologie ni, Textiles Gestalten ni, Textiles Gestalten ni, Textiles Gestalten ni, Textilgestaltung ni, Textillehre ni, Theater ni, Theater ni, Theater ni, Theater / Darstellendes Spiel ni, Theater und Film ni, Theater/Darstellendes Spiel ni, Tschechisch ni, Tschechisch ni, Türkisch ni, Türkisch ni, Türkisch ni, Türkisch ni, Türkisch ni, Türkisch ni, Türkisch als spät beginnende Fremdsprache - Wahlfach in der Oberstufe ni, Ukrainisch ni, Verbraucherbildung ni, Vokalensemble ni, Volkswirtschaftslehre ni, WP Arbeitslehre ni, WP Biologie ni, WP Chemie ni, WP Darstellen und Gestalten ni, WP Informatik ni, WP Kunst ni, WP Musik ni, WP Naturwissenschaften ni, WP Physik ni, WP Sozialwissenschaften ni, WP Technik ni, WP Wirschaft ni, WP Wirtschaft und Arbeitswelt (Wirtschaft, Hauswirtschaft, Technik) ni, Wahlpflichtfach Gesellschaftswissenschaften ni, Wahlpflichtfach Informatik ni, Wahlpflichtfach Naturwissenschaften und Technik ni, Welt-Umweltkunde, Geschichte, Geographie, Politik ni, Weltkunde ni, Weltkunde ni, Werken ni, Werken ni, Werken ni, Werken ni, Werken und Gestalten ni, Werken und Gestalten / Kunst ni, Werte und Normen ni, Wirtschaft ni, Wirtschaft ni, Wirtschaft ni, Wirtschaft ni, Wirtschaft ni, Wirtschaft ni, Wirtschaft / Berufs- und Studienorientierung (WBS) ni, Wirtschaft Aktuell ni, Wirtschaft und Arbeitswelt (Wirtschaft, Hauswirtschaft, Technik) ni, Wirtschaft und Beruf ni, Wirtschaft und Kommunikation ni, Wirtschaft und Recht ni, Wirtschaft und Recht ni, Wirtschaft und Verwaltung ni, Wirtschaft-Arbeit-Technik ni, Wirtschaft-Arbeit-Technik ni, Wirtschaft-Arbeit-Technik ni, Wirtschaft-Politik ni, Wirtschaft-Recht-Technik ni, Wirtschaft-Technik-Haushalt/Soziales ni, Wirtschaft-Umwelt-Europa ni, Wirtschaft/Arbeit/Technik ni, Wirtschaft/Politik ni, Wirtschafts- und Sozialkunde ni, Wirtschaftsgeographie ni, Wirtschaftsinformatik ni, Wirtschaftsinformatik ni, Wirtschaftslehre ni, Wirtschaftslehre ni, Wirtschaftslehre ni, Wirtschaftslehre ni, Wirtschaftswissenschaft/Wirtschaftswissenschaft (b.) ni, Wirtschaftswissenschaften ni, Wirtschaftswissenschaften ni, Wirtschaftswissenschaften ni, Wissenschaftspopädeutisches Seminar ni, Wohnen ni, Ästhetik ni, Ästhetische Bildung ni, Ökologie ni, Ökonomische Bildung ni, Ökonomische Bildung an allgemeinbildenden Schulen ni, Ökonomische Bildung und Digitale Bildung ni, Übungsunternehmen ni

Objekt Eigenschaften

has close matchop zurück zur Übersicht oder Übersicht der Objekteigenschaften

IRI: http://www.w3.org/2004/02/skos/core#closeMatch

skos:closeMatch is used to link two concepts that are sufficiently similar that they can be used interchangeably in some information retrieval applications. In order to avoid the possibility of "compound errors" when combining mappings across more than two concept schemes, skos:closeMatch is not declared to be a transitive property.

hat Charakteristika: symmetrisch

hat Sub-Eigenschaften
has exact match op

has exact matchop zurück zur Übersicht oder Übersicht der Objekteigenschaften

IRI: http://www.w3.org/2004/02/skos/core#exactMatch

skos:exactMatch is used to link two concepts, indicating a high degree of confidence that the concepts can be used interchangeably across a wide range of information retrieval applications. skos:exactMatch is a transitive property, and is a sub-property of skos:closeMatch.

hat Charakteristika: symmetrisch, transitiv

hat Super-Eigenschaften
has close match op

has top conceptop zurück zur Übersicht oder Übersicht der Objekteigenschaften

IRI: http://www.w3.org/2004/02/skos/core#hasTopConcept

Relates, by convention, a concept scheme to a concept which is topmost in the broader/narrower concept hierarchies for that scheme, providing an entry point to these hierarchies.
hat Domäne
Concept Scheme c
hat Range
Concept c
ist inverse zu
is top concept in scheme op

is top concept in schemeop zurück zur Übersicht oder Übersicht der Objekteigenschaften

IRI: http://www.w3.org/2004/02/skos/core#topConceptOf

Relates a concept to the concept scheme that it is a top level concept of.
hat Domäne
Concept c
hat Range
Concept Scheme c
ist inverse zu
has top concept op

von Bundeslandop zurück zur Übersicht oder Übersicht der Objekteigenschaften

IRI: https://w3id.org/lehrplan/ontology/LP_0000029

Anmerkungseigenschaften

alt Labelap zurück zur Übersicht oder Übersicht der Anmerkungseigenschaften

IRI: http://www.w3.org/2004/02/skos/core#altLabel

bibliographic Citationap zurück zur Übersicht oder Übersicht der Anmerkungseigenschaften

IRI: http://purl.org/dc/terms/bibliographicCitation

commentap zurück zur Übersicht oder Übersicht der Anmerkungseigenschaften

IRI: http://www.w3.org/2000/01/rdf-schema#comment

createdap zurück zur Übersicht oder Übersicht der Anmerkungseigenschaften

IRI: http://purl.org/dc/terms/created

creatorap zurück zur Übersicht oder Übersicht der Anmerkungseigenschaften

IRI: http://purl.org/dc/terms/creator

definitionap zurück zur Übersicht oder Übersicht der Anmerkungseigenschaften

IRI: http://www.w3.org/2004/02/skos/core#definition

A statement or formal explanation of the meaning of a concept.

descriptionap zurück zur Übersicht oder Übersicht der Anmerkungseigenschaften

IRI: http://purl.org/dc/terms/description

editorial noteap zurück zur Übersicht oder Übersicht der Anmerkungseigenschaften

IRI: http://www.w3.org/2004/02/skos/core#editorialNote

A note for an editor, translator or maintainer of the vocabulary.

exampleap zurück zur Übersicht oder Übersicht der Anmerkungseigenschaften

IRI: http://www.w3.org/2004/02/skos/core#example

labelap zurück zur Übersicht oder Übersicht der Anmerkungseigenschaften

IRI: http://www.w3.org/2000/01/rdf-schema#label

licenseap zurück zur Übersicht oder Übersicht der Anmerkungseigenschaften

IRI: http://purl.org/dc/terms/license

pref Labelap zurück zur Übersicht oder Übersicht der Anmerkungseigenschaften

IRI: http://www.w3.org/2004/02/skos/core#prefLabel

see Alsoap zurück zur Übersicht oder Übersicht der Anmerkungseigenschaften

IRI: http://www.w3.org/2000/01/rdf-schema#seeAlso

titleap zurück zur Übersicht oder Übersicht der Anmerkungseigenschaften

IRI: http://purl.org/dc/terms/title

benannte Individuen

2. Fremdspracheni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SN_0000030

redaktionelle Anmerkung
Oberschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen) ni
von Bundesland op Sachsen ni
editorial note ap "Oberschule"

Alevitische Religionni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HE_0000001

redaktionelle Anmerkung
Sek I
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Hessen) ni
von Bundesland op Hessen ni
editorial note ap "Sek I"

Alevitische Religionni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/RP_0000043

redaktionelle Anmerkung
Sek I
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Rheinland-Pfalz) ni
von Bundesland op Rheinland-Pfalz ni
editorial note ap "Sek I"

Alevitische Religionslehreni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000001

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni

Alevitischer Religionsunterrichtni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NW_0000001

redaktionelle Anmerkung
Primarstufe, Sek I
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Nordrhein-Westfalen) ni
von Bundesland op Nordrhein-Westfalen ni
editorial note ap "Primarstufe, Sek I"

Allgemeine Ethikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SL_0000001

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Ethik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Saarland) ni
von Bundesland op Saarland ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Alltagskultur, Ernährung und Soziales (AES) - Wahlpflichtfachni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000002

redaktionelle Anmerkung
Sek I (ausser Gymnasium)
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Ernährung (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni
editorial note ap "Sek I (ausser Gymnasium)"

Alt-Griechisch (KIM-Schulfach)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: http://w3id.org/kim/schulfaecher/s1000

Alte Sprachenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HH_0000017

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has close match op Latein (KIM-Schulfach) ni
has close match op Neugriechisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Hamburg) ni
von Bundesland op Hamburg ni
editorial note ap "Sek II"

Alte Sprachen: Griechischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HH_0000018

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium Sek I
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Neugriechisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Hamburg) ni
von Bundesland op Hamburg ni
editorial note ap "Gymnasium Sek I"

Alte Sprachen: Lateinni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HH_0000016

redaktionelle Anmerkung
Sek I
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Latein (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Hamburg) ni
von Bundesland op Hamburg ni
editorial note ap "Sek I"

Altgriechischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BB_0000001

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Alt-Griechisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Brandenburg) ni
von Bundesland op Brandenburg ni

Altgriechischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BE_0000001

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Alt-Griechisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Berlin) ni
von Bundesland op Berlin ni

Altkatholische Religionslehreni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000003

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni

Angewandte Naturwissenschaftenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/ST_0000001

redaktionelle Anmerkung
Sekundarschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen-Anhalt) ni
von Bundesland op Sachsen-Anhalt ni
editorial note ap "Sekundarschule"

Arabischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HE_0000002

redaktionelle Anmerkung
Sek I nur Gymnasium und Realschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Hessen) ni
von Bundesland op Hessen ni
editorial note ap "Sek I nur Gymnasium und Realschule"

Arbeit-Wirtschaft-Technikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NI_0000001

redaktionelle Anmerkung
nur IGS
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Wirtschaftskunde (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Niedersachsen) ni
von Bundesland op Niedersachsen ni
editorial note ap "nur IGS"

Arbeitslehreni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HE_0000003

redaktionelle Anmerkung
Haupt- und Realschulen
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Hessen) ni
von Bundesland op Hessen ni
editorial note ap "Haupt- und Realschulen"

Arbeitslehreni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NW_0000002

redaktionelle Anmerkung
Hauptschule, Gesamtschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Nordrhein-Westfalen) ni
von Bundesland op Nordrhein-Westfalen ni
editorial note ap "Hauptschule, Gesamtschule"

Arbeitslehreni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/RP_0000001

redaktionelle Anmerkung
Hauptschule 7-10, Förderschwerpunkt Lernen
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Rheinland-Pfalz) ni
von Bundesland op Rheinland-Pfalz ni
editorial note ap "Hauptschule 7-10, Förderschwerpunkt Lernen"

Arbeitslehreni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SL_0000002

redaktionelle Anmerkung
Gemeinschaftsschule Jahrgangsstufe 5 und 6
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Saarland) ni
von Bundesland op Saarland ni
editorial note ap "Gemeinschaftsschule Jahrgangsstufe 5 und 6"

Archäologieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000042

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Gymnasium"

Astronomieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BB_0000002

redaktionelle Anmerkung
nicht Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Astronomie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Brandenburg) ni
von Bundesland op Brandenburg ni
editorial note ap "nicht Sek II"

Astronomieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BE_0000002

redaktionelle Anmerkung
nicht Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Astronomie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Berlin) ni
von Bundesland op Berlin ni
editorial note ap "nicht Sek II"

Astronomieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/MV_0000001

redaktionelle Anmerkung
nur Jahrgangsstufe 9
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Astronomie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Mecklenburg-Vorpommern) ni
von Bundesland op Mecklenburg-Vorpommern ni
editorial note ap "nur Jahrgangsstufe 9"

Astronomieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SN_0000031

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium 7-12
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Astronomie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen) ni
von Bundesland op Sachsen ni
editorial note ap "Gymnasium 7-12"

Astronomieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/ST_0000002

redaktionelle Anmerkung
Sekundarschule, Gymnasium Wahlpflichtfach (Sek I, Sek II)
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Astronomie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen-Anhalt) ni
von Bundesland op Sachsen-Anhalt ni
editorial note ap "Sekundarschule, Gymnasium Wahlpflichtfach (Sek I, Sek II)"

Astronomieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/TH_0000001

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Astronomie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Thüringen) ni
von Bundesland op Thüringen ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Astronomie (KIM-Schulfach)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: http://w3id.org/kim/schulfaecher/s1040

Astronomie - Wahlfach in der Oberstufeni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000004

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Astronomie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni
editorial note ap "Sek II"

Auf dem Weg ins Berufslebenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SN_0000032

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen) ni
von Bundesland op Sachsen ni
editorial note ap "Sek II"

Aufbaukurs Informatikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000005

redaktionelle Anmerkung
Jahrgangsstufe 7
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Informatik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni
editorial note ap "Jahrgangsstufe 7"

Aufgabengebieteni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HH_0000002

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Hamburg) ni
von Bundesland op Hamburg ni

AWTni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/MV_0000002

redaktionelle Anmerkung
Sek I ab Jahrgangsstufe 7
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Wirtschaftskunde (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Mecklenburg-Vorpommern) ni
von Bundesland op Mecklenburg-Vorpommern ni
editorial note ap "Sek I ab Jahrgangsstufe 7"

Baden-Württembergni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/lehrplan/ontology/LP_3000049

Basiskurs Medienbildungni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000006

redaktionelle Anmerkung
Jahrgangsstufe 5
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Medienbildung (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni
editorial note ap "Jahrgangsstufe 5"

Bautechnikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BB_0000044

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Brandenburg) ni
von Bundesland op Brandenburg ni
editorial note ap "Sek II"

Bautechnikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BE_0000046

redaktionelle Anmerkung
nur Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Berlin) ni
von Bundesland op Berlin ni
editorial note ap "nur Sek II"

Bayernni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/lehrplan/ontology/LP_3000051

Berlinni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/lehrplan/ontology/LP_3000048

Beruf und Arbeitni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000100

redaktionelle Anmerkung
Förderschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Förderschule"

Beruf und Wirtschaftni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SL_0000003

redaktionelle Anmerkung
Gemeinschaftsschule Jahrgangsstufe 7-10
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Wirtschaftskunde (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Saarland) ni
von Bundesland op Saarland ni
editorial note ap "Gemeinschaftsschule Jahrgangsstufe 7-10"

Berufliche Orientierungni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000043

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Gymnasium"

Berufliche Orientierungni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/MV_0000003

redaktionelle Anmerkung
nur Jahrgangsstufe 11
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Mecklenburg-Vorpommern) ni
von Bundesland op Mecklenburg-Vorpommern ni
editorial note ap "nur Jahrgangsstufe 11"

Berufliche Orientierung - Leben, Arbeit, Berufni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HH_0000019

redaktionelle Anmerkung
Stadtteilschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Hamburg) ni
von Bundesland op Hamburg ni
editorial note ap "Stadtteilschule"

Berufs- und Lebensorientierung - Praxis Ernährung und Sozialesni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000110

redaktionelle Anmerkung
Förderschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Förderschule"

Berufs- und Lebensorientierung - Praxis Technikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000111

redaktionelle Anmerkung
Förderschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Förderschule"

Berufs- und Lebensorientierung - Theorieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000112

redaktionelle Anmerkung
Förderschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Förderschule"

Betriebswirtschaftliche Steuerung und Kontrolleni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000065

redaktionelle Anmerkung
Wirtschaftsschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Wirtschaftsschule"

Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000025

redaktionelle Anmerkung
Realschule, Fachoberschule, Berufsoberschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Realschule, Fachoberschule, Berufsoberschule"

Bewegung, Spiel und Sportni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000007

redaktionelle Anmerkung
nur Primarstufe
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Sport (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni
editorial note ap "nur Primarstufe"

Bildende Kunstni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BE_0000048

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Kunst (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Berlin) ni
von Bundesland op Berlin ni
editorial note ap "Sek II"

Bildende Kunstni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000008

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II + Profilfach extra
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Kunst (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni
editorial note ap "Sek I, Sek II + Profilfach extra"

Bildende Kunstni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HH_0000003

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Kunst (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Hamburg) ni
von Bundesland op Hamburg ni

Bildende Kunstni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/RP_0000002

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Kunst (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Rheinland-Pfalz) ni
von Bundesland op Rheinland-Pfalz ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Bildende Kunstni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SL_0000004

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Kunst (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Saarland) ni
von Bundesland op Saarland ni

Bildende Kunst/Werkenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/RP_0000003

redaktionelle Anmerkung
Förderschwerpunkt Lernen
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Kunst (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Rheinland-Pfalz) ni
von Bundesland op Rheinland-Pfalz ni
editorial note ap "Förderschwerpunkt Lernen"

Bildungsplan fortgeführte Fremdsprachenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HB_0000002

redaktionelle Anmerkung
Sek II - Englisch, Spanisch, Türkisch, Russisch, Französisch
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Bremen) ni
von Bundesland op Bremen ni
editorial note ap "Sek II - Englisch, Spanisch, Türkisch, Russisch, Französisch"

Biologieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BB_0000003

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Biologie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Brandenburg) ni
von Bundesland op Brandenburg ni

Biologieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BE_0000003

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Biologie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Berlin) ni
von Bundesland op Berlin ni

Biologieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000009

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Biologie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Biologieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000026

redaktionelle Anmerkung
Realschule, Gymnasium, Fachoberschule, Berufsoberschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Biologie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Realschule, Gymnasium, Fachoberschule, Berufsoberschule"

Biologieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HB_0000003

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Biologie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bremen) ni
von Bundesland op Bremen ni
editorial note ap "Sek II"

Biologieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HE_0000004

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Biologie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Hessen) ni
von Bundesland op Hessen ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Biologieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HH_0000020

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Biologie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Hamburg) ni
von Bundesland op Hamburg ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Biologieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/MV_0000004

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Biologie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Mecklenburg-Vorpommern) ni
von Bundesland op Mecklenburg-Vorpommern ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Biologieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NI_0000002

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Biologie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Niedersachsen) ni
von Bundesland op Niedersachsen ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Biologieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NW_0000003

redaktionelle Anmerkung
Realschule, Gymnasium, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Biologie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Nordrhein-Westfalen) ni
von Bundesland op Nordrhein-Westfalen ni
editorial note ap "Realschule, Gymnasium, Sek II"

Biologieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/RP_0000005

redaktionelle Anmerkung
Sek II, Förderschwerpunkt Lernen
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Biologie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Rheinland-Pfalz) ni
von Bundesland op Rheinland-Pfalz ni
editorial note ap "Sek II, Förderschwerpunkt Lernen"

Biologieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SH_0000001

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Biologie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Schleswig-Holstein) ni
von Bundesland op Schleswig-Holstein ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Biologieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SL_0000005

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium ab Jahrgangsstufe7 (G9) ab 8 (G8), Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Biologie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Saarland) ni
von Bundesland op Saarland ni
editorial note ap "Gymnasium ab Jahrgangsstufe7 (G9) ab 8 (G8), Sek II"

Biologieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SN_0000018

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Biologie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen) ni
von Bundesland op Sachsen ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Biologieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/ST_0000003

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Biologie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen-Anhalt) ni
von Bundesland op Sachsen-Anhalt ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Biologieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/TH_0000002

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Biologie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Thüringen) ni
von Bundesland op Thüringen ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Biologie (KIM-Schulfach)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: http://w3id.org/kim/schulfaecher/s1001

Biologie bilingualni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HB_0000004

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Biologie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bremen) ni
von Bundesland op Bremen ni
editorial note ap "Sek II"

Biologie Themenfelderni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SL_0000006

redaktionelle Anmerkung
Gemeinschaftsschule Jahrgangsstufe 9 und 10
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Biologie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Saarland) ni
von Bundesland op Saarland ni
editorial note ap "Gemeinschaftsschule Jahrgangsstufe 9 und 10"

Biologie, Chemie, Physikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/RP_0000006

redaktionelle Anmerkung
Jahrgangsstufe 7-10
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has close match op Biologie (KIM-Schulfach) ni
has close match op Chemie (KIM-Schulfach) ni
has close match op Physik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Rheinland-Pfalz) ni
von Bundesland op Rheinland-Pfalz ni
editorial note ap " Jahrgangsstufe 7-10"

Biologie, Naturphänomene und Technik (BNT)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000010

redaktionelle Anmerkung
Jahrgangsstufe 5 und 6
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Biologie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni
editorial note ap "Jahrgangsstufe 5 und 6"

Biologisch-chemisches Praktikumni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000044

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has close match op Biologie (KIM-Schulfach) ni
has close match op Chemie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Gymnasium"

Biotechnologieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000076

redaktionelle Anmerkung
Fachoberschule, Berufsoberschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Fachoberschule, Berufsoberschule"

Biotechnologie und Bionikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SN_0000033

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium 7-12
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen) ni
von Bundesland op Sachsen ni
editorial note ap "Gymnasium 7-12"

Blindenkurzschriftni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000114

redaktionelle Anmerkung
Förderschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Förderschule"

Blindheit und Lebenspraxisni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000115

redaktionelle Anmerkung
Förderschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Förderschule"

Brandenburgni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/lehrplan/ontology/LP_3000057

Bremenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/lehrplan/ontology/LP_3000056

Buchführungni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000015

redaktionelle Anmerkung
Mittelschule, Förderschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Mittelschule, Förderschule"

Chemieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BB_0000004

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Chemie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Brandenburg) ni
von Bundesland op Brandenburg ni

Chemieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BE_0000004

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Chemie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Berlin) ni
von Bundesland op Berlin ni

Chemieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000011

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Chemie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Chemieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000027

redaktionelle Anmerkung
Realschule, Gymnasium, Fachoberschule, Berufsoberschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Chemie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Realschule, Gymnasium, Fachoberschule, Berufsoberschule"

Chemieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HB_0000005

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Chemie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bremen) ni
von Bundesland op Bremen ni
editorial note ap "Sek II"

Chemieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HE_0000005

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Chemie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Hessen) ni
von Bundesland op Hessen ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Chemieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HH_0000021

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Chemie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Hamburg) ni
von Bundesland op Hamburg ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Chemieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/MV_0000005

redaktionelle Anmerkung
Sek I ab Jahrgangsstufe 8, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Chemie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Mecklenburg-Vorpommern) ni
von Bundesland op Mecklenburg-Vorpommern ni
editorial note ap "Sek I ab Jahrgangsstufe 8, Sek II"

Chemieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NI_0000003

redaktionelle Anmerkung
Sek I Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Chemie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Niedersachsen) ni
von Bundesland op Niedersachsen ni
editorial note ap "Sek I Sek II"

Chemieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NW_0000004

redaktionelle Anmerkung
Realschule, Gymnasium, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Chemie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Nordrhein-Westfalen) ni
von Bundesland op Nordrhein-Westfalen ni
editorial note ap "Realschule, Gymnasium, Sek II"

Chemieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/RP_0000008

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Chemie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Rheinland-Pfalz) ni
von Bundesland op Rheinland-Pfalz ni
editorial note ap "Sek II"

Chemieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SH_0000002

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Chemie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Schleswig-Holstein) ni
von Bundesland op Schleswig-Holstein ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Chemieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SL_0000007

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium G9 ab Jahrgangsstufe 8, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Chemie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Saarland) ni
von Bundesland op Saarland ni
editorial note ap "Gymnasium G9 ab Jahrgangsstufe 8, Sek II"

Chemieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SN_0000019

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Chemie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen) ni
von Bundesland op Sachsen ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Chemieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/ST_0000004

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Chemie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen-Anhalt) ni
von Bundesland op Sachsen-Anhalt ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Chemieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/TH_0000003

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Chemie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Thüringen) ni
von Bundesland op Thüringen ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Chemie (KIM-Schulfach)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: http://w3id.org/kim/schulfaecher/s1002

Chemie Themenfelderni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SL_0000008

redaktionelle Anmerkung
Gemeinschaftsschule Jahrgangsstufe 9 und 10
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Chemie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Saarland) ni
von Bundesland op Saarland ni
editorial note ap "Gemeinschaftsschule Jahrgangsstufe 9 und 10"

Chemietechnikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BB_0000045

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Brandenburg) ni
von Bundesland op Brandenburg ni
editorial note ap "Sek II"

Chemietechnikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BE_0000047

redaktionelle Anmerkung
nur Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Berlin) ni
von Bundesland op Berlin ni
editorial note ap "nur Sek II"

Chinesischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BB_0000005

redaktionelle Anmerkung
1-10
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Chinesisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Brandenburg) ni
von Bundesland op Brandenburg ni
editorial note ap "1-10"

Chinesischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BE_0000005

redaktionelle Anmerkung
1-10, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Chinesisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Berlin) ni
von Bundesland op Berlin ni
editorial note ap "1-10, Sek II"

Chinesischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000045

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Chinesisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Gymnasium"

Chinesischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HB_0000006

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Chinesisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bremen) ni
von Bundesland op Bremen ni
editorial note ap "Sek II"

Chinesischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HE_0000006

redaktionelle Anmerkung
nur Gymnasium Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Chinesisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Hessen) ni
von Bundesland op Hessen ni
editorial note ap "nur Gymnasium Sek I, Sek II"

Chinesischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NI_0000004

redaktionelle Anmerkung
Sek, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Chinesisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Niedersachsen) ni
von Bundesland op Niedersachsen ni
editorial note ap "Sek, Sek II"

Chinesischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NW_0000005

redaktionelle Anmerkung
Gesamtschule, Realschule, Gymnasium, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Chinesisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Nordrhein-Westfalen) ni
von Bundesland op Nordrhein-Westfalen ni
editorial note ap "Gesamtschule, Realschule, Gymnasium, Sek II"

Chinesischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SH_0000003

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Chinesisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Schleswig-Holstein) ni
von Bundesland op Schleswig-Holstein ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Chinesischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SN_0000034

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Chinesisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen) ni
von Bundesland op Sachsen ni
editorial note ap "Gymnasium"

Chinesisch (KIM-Schulfach)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: http://w3id.org/kim/schulfaecher/s1003

Chinesisch als spät beginnende Fremdsprache - Wahlfach in der Oberstufeni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000012

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Chinesisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni
editorial note ap "Sek II"

Darstellen und Gestaltenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/TH_0000004

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Thüringen) ni
von Bundesland op Thüringen ni
editorial note ap "Gymnasium"

Darstellende Geometrie - Wahlfach in der Oberstufeni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000013

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni
editorial note ap "Sek II"

Darstellendes Spielni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BB_0000007

redaktionelle Anmerkung
nur Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Darstellendes Spiel (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Brandenburg) ni
von Bundesland op Brandenburg ni
editorial note ap "nur Sek II"

Darstellendes Spielni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BE_0000007

redaktionelle Anmerkung
nur Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Darstellendes Spiel (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Berlin) ni
von Bundesland op Berlin ni
editorial note ap "nur Sek II"

Darstellendes Spielni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HB_0000007

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Darstellendes Spiel (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bremen) ni
von Bundesland op Bremen ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Darstellendes Spielni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HE_0000007

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Darstellendes Spiel (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Hessen) ni
von Bundesland op Hessen ni
editorial note ap "Sek II"

Darstellendes Spielni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/MV_0000006

redaktionelle Anmerkung
Primarstufe, Sek I
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Darstellendes Spiel (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Mecklenburg-Vorpommern) ni
von Bundesland op Mecklenburg-Vorpommern ni
editorial note ap "Primarstufe, Sek I"

Darstellendes Spielni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NI_0000005

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Darstellendes Spiel (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Niedersachsen) ni
von Bundesland op Niedersachsen ni
editorial note ap "Sek II"

Darstellendes Spielni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/RP_0000010

redaktionelle Anmerkung
Sek I Wahlpflichfach, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Darstellendes Spiel (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Rheinland-Pfalz) ni
von Bundesland op Rheinland-Pfalz ni
editorial note ap "Sek I Wahlpflichfach, Sek II"

Darstellendes Spielni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SH_0000005

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Darstellendes Spiel (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Schleswig-Holstein) ni
von Bundesland op Schleswig-Holstein ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Darstellendes Spielni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SL_0000009

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Darstellendes Spiel (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Saarland) ni
von Bundesland op Saarland ni
editorial note ap "Sek II"

Darstellendes Spiel (KIM-Schulfach)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: http://w3id.org/kim/schulfaecher/s1004

Deutschni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BB_0000006

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Deutsch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Brandenburg) ni
von Bundesland op Brandenburg ni

Deutschni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BE_0000006

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Deutsch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Berlin) ni
von Bundesland op Berlin ni

Deutschni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000001

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Deutsch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni

Deutschni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HB_0000008

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Deutsch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bremen) ni
von Bundesland op Bremen ni

Deutschni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HE_0000008

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Deutsch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Hessen) ni
von Bundesland op Hessen ni

Deutschni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HH_0000004

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Deutsch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Hamburg) ni
von Bundesland op Hamburg ni

Deutschni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NI_0000006

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Deutsch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Niedersachsen) ni
von Bundesland op Niedersachsen ni

Deutschni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/RP_0000011

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Deutsch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Rheinland-Pfalz) ni
von Bundesland op Rheinland-Pfalz ni

Deutschni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SL_0000010

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Deutsch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Saarland) ni
von Bundesland op Saarland ni

Deutschni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SN_0000001

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Deutsch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen) ni
von Bundesland op Sachsen ni

Deutschni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/ST_0000005

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Deutsch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen-Anhalt) ni
von Bundesland op Sachsen-Anhalt ni

Deutschni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/TH_0000005

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Deutsch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Thüringen) ni
von Bundesland op Thüringen ni

Deutsch (KIM-Schulfach)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: http://w3id.org/kim/schulfaecher/s1005

Deutsch als Fremdspracheni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000015

redaktionelle Anmerkung
https://www.schule-bw.de/themen-und-impulse/migration-integration-bildung/vkl_vabo/vkl/mehrsprachigkeit/curriculum
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni
editorial note ap "https://www.schule-bw.de/themen-und-impulse/migration-integration-bildung/vkl_vabo/vkl/mehrsprachigkeit/curriculum"

Deutsch als Zweitspracheni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000002

redaktionelle Anmerkung
Grundschule, Mittelschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Deutsch als Zweitsprache (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Grundschule, Mittelschule"

Deutsch als Zweitspracheni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HB_0000009

redaktionelle Anmerkung
Primarstufe
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Deutsch als Zweitsprache (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bremen) ni
von Bundesland op Bremen ni
editorial note ap "Primarstufe"

Deutsch als Zweitspracheni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/MV_0000008

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Deutsch als Zweitsprache (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Mecklenburg-Vorpommern) ni
von Bundesland op Mecklenburg-Vorpommern ni

Deutsch als Zweitspracheni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NI_0000007

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Deutsch als Zweitsprache (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Niedersachsen) ni
von Bundesland op Niedersachsen ni

Deutsch als Zweitspracheni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/RP_0000012

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Deutsch als Zweitsprache (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Rheinland-Pfalz) ni
von Bundesland op Rheinland-Pfalz ni

Deutsch als Zweitspracheni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SN_0000002

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Deutsch als Zweitsprache (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen) ni
von Bundesland op Sachsen ni

Deutsch als Zweitspracheni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/ST_0000006

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Deutsch als Zweitsprache (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen-Anhalt) ni
von Bundesland op Sachsen-Anhalt ni

Deutsch als Zweitsprache (KIM-Schulfach)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: http://w3id.org/kim/schulfaecher/s1006

Deutsch als Zweitsprache in Vorbereitungsklassenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HH_0000005

redaktionelle Anmerkung
Primarstufe, Sek I
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Deutsch als Zweitsprache (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Hamburg) ni
von Bundesland op Hamburg ni
editorial note ap "Primarstufe, Sek I"

Deutsche Gebärdenspracheni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BB_0000008

redaktionelle Anmerkung
nicht Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Deutsche Gebärdensprache (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Brandenburg) ni
von Bundesland op Brandenburg ni
editorial note ap "nicht Sek II"

Deutsche Gebärdenspracheni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BE_0000008

redaktionelle Anmerkung
nicht Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Deutsche Gebärdensprache (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Berlin) ni
von Bundesland op Berlin ni
editorial note ap "nicht Sek II"

Deutsche Gebärdenspracheni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HE_0000009

redaktionelle Anmerkung
Wahlfach
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Deutsche Gebärdensprache (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Hessen) ni
von Bundesland op Hessen ni
editorial note ap "Wahlfach"

Deutsche Gebärdenspracheni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/MV_0000009

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Deutsche Gebärdensprache (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Mecklenburg-Vorpommern) ni
von Bundesland op Mecklenburg-Vorpommern ni

Deutsche Gebärdenspracheni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NI_0000008

redaktionelle Anmerkung
in Entwicklung
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Deutsche Gebärdensprache (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Niedersachsen) ni
von Bundesland op Niedersachsen ni
editorial note ap "in Entwicklung"

Deutsche Gebärdenspracheni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NW_0000007

redaktionelle Anmerkung
Förderschulen, Schwerpunktschulen, PS, SI
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Deutsche Gebärdensprache (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Nordrhein-Westfalen) ni
von Bundesland op Nordrhein-Westfalen ni
editorial note ap "Förderschulen, Schwerpunktschulen, PS, SI"

Deutsche Gebärdensprache (KIM-Schulfach)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: http://w3id.org/kim/schulfaecher/s1041

Digitale Bildungni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000066

redaktionelle Anmerkung
Wirtschaftsschule, Förderschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Wirtschaftsschule, Förderschule"

Digitale mathematische Werkzeuge (DmW) - Wahlfach in der Oberstufeni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000016

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni
editorial note ap "Sek II"

Dänischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SH_0000004

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Schleswig-Holstein) ni
von Bundesland op Schleswig-Holstein ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Elektrotechnikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BB_0000046

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Brandenburg) ni
von Bundesland op Brandenburg ni
editorial note ap "Sek II"

Englischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BB_0000009

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Englisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Brandenburg) ni
von Bundesland op Brandenburg ni

Englischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BE_0000009

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Englisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Berlin) ni
von Bundesland op Berlin ni

Englischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000017

redaktionelle Anmerkung
Primarstufe, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Englisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni
editorial note ap "Primarstufe, Sek II"

Englischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000003

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Englisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni

Englischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HB_0000010

redaktionelle Anmerkung
Primarstufe, Sek I
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Englisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bremen) ni
von Bundesland op Bremen ni
editorial note ap "Primarstufe, Sek I"

Englischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HE_0000010

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Englisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Hessen) ni
von Bundesland op Hessen ni
editorial note ap "Sek II"

Englischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HH_0000006

redaktionelle Anmerkung
Primarstufe, Sek I
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Englisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Hamburg) ni
von Bundesland op Hamburg ni
editorial note ap "Primarstufe, Sek I"

Englischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/MV_0000010

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Englisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Mecklenburg-Vorpommern) ni
von Bundesland op Mecklenburg-Vorpommern ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Englischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NI_0000009

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Englisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Niedersachsen) ni
von Bundesland op Niedersachsen ni

Englischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/RP_0000013

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Englisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Rheinland-Pfalz) ni
von Bundesland op Rheinland-Pfalz ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Englischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SH_0000007

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Englisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Schleswig-Holstein) ni
von Bundesland op Schleswig-Holstein ni

Englischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SL_0000011

redaktionelle Anmerkung
(wird nur in Sek II für Grund- und Leistungskurs benutzt)
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Englisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Saarland) ni
von Bundesland op Saarland ni
editorial note ap "(wird nur in Sek II für Grund- und Leistungskurs benutzt)"

Englischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SN_0000003

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Englisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen) ni
von Bundesland op Sachsen ni

Englischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/ST_0000007

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Englisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen-Anhalt) ni
von Bundesland op Sachsen-Anhalt ni

Englischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/TH_0000006

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Englisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Thüringen) ni
von Bundesland op Thüringen ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Englisch (1. und 2. Fremdsprache)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SL_0000012

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Englisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Saarland) ni
von Bundesland op Saarland ni
editorial note ap "Sek II"

Englisch (KIM-Schulfach)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: http://w3id.org/kim/schulfaecher/s1007

Englisch 1. Fremdspracheni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SL_0000013

redaktionelle Anmerkung
Sek I
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Englisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Saarland) ni
von Bundesland op Saarland ni
editorial note ap "Sek I"

Englisch 2. Fremdspracheni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SL_0000014

redaktionelle Anmerkung
Sek I
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Englisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Saarland) ni
von Bundesland op Saarland ni
editorial note ap "Sek I"

Englisch 3. Fremdspracheni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SL_0000015

redaktionelle Anmerkung
Sek I nur Gymnasium, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Englisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Saarland) ni
von Bundesland op Saarland ni
editorial note ap "Sek I nur Gymnasium, Sek II"

Englisch als erste Fremdspracheni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000018

redaktionelle Anmerkung
Sek I
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Englisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni
editorial note ap "Sek I "

Englisch als zweite Fremdspracheni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000019

redaktionelle Anmerkung
nur Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Englisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni
editorial note ap "nur Gymnasium"

Englisch als zweite Fremdsprache - Wahlpflichtfachni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000020

redaktionelle Anmerkung
Sek I (ausser Gymnasium)
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Englisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni
editorial note ap "Sek I (ausser Gymnasium)"

Englisch Book Clubni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000077

redaktionelle Anmerkung
Fachoberschule, Berufsoberschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Englisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Fachoberschule, Berufsoberschule"

Erdkundeni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HE_0000011

redaktionelle Anmerkung
Sek I
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Geografie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Hessen) ni
von Bundesland op Hessen ni
editorial note ap "Sek I"

Erdkundeni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NI_0000010

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Geografie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Niedersachsen) ni
von Bundesland op Niedersachsen ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Erdkundeni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NW_0000009

redaktionelle Anmerkung
Realschule, Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Geografie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Nordrhein-Westfalen) ni
von Bundesland op Nordrhein-Westfalen ni
editorial note ap "Realschule, Gymnasium"

Erdkundeni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/RP_0000017

redaktionelle Anmerkung
Förderschwerpunkt Lernen
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Geografie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Rheinland-Pfalz) ni
von Bundesland op Rheinland-Pfalz ni
editorial note ap "Förderschwerpunkt Lernen"

Erdkundeni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/RP_0000059

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Geografie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Rheinland-Pfalz) ni
von Bundesland op Rheinland-Pfalz ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Erdkundeni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SL_0000016

redaktionelle Anmerkung
Sek I nur Gymnasium, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Geografie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Saarland) ni
von Bundesland op Saarland ni
editorial note ap "Sek I nur Gymnasium, Sek II"

Erdkunde bilingual deutsch-englischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SL_0000017

redaktionelle Anmerkung
Sek I Gymnasium, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Geografie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Saarland) ni
von Bundesland op Saarland ni
editorial note ap "Sek I Gymnasium, Sek II"

Erdkunde bilingual deutsch-französischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SL_0000018

redaktionelle Anmerkung
Sek I Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Geografie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Saarland) ni
von Bundesland op Saarland ni
editorial note ap "Sek I Gymnasium"

Erdkunde Themenfelderni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SL_0000019

redaktionelle Anmerkung
Gemeinschaftsschule Jahrgangsstufe 9 und 10
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Geografie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Saarland) ni
von Bundesland op Saarland ni
editorial note ap "Gemeinschaftsschule Jahrgangsstufe 9 und 10"

Erdkunde: Bilingual - Englischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/RP_0000015

redaktionelle Anmerkung
Sek I
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Geografie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Rheinland-Pfalz) ni
von Bundesland op Rheinland-Pfalz ni
editorial note ap "Sek I"

Erdkunde: Bilingual - Französischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/RP_0000018

redaktionelle Anmerkung
Sek I
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Geografie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Rheinland-Pfalz) ni
von Bundesland op Rheinland-Pfalz ni
editorial note ap "Sek I"

Ernährung (KIM-Schulfach)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: http://w3id.org/kim/schulfaecher/s1044

Ernährung und Gesundheitni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000028

redaktionelle Anmerkung
Realschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has close match op Gesundheit (KIM-Schulfach) ni
has close match op Ernährung (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Realschule"

Ernährung und Sozialesni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000016

redaktionelle Anmerkung
Mittelschule, Förderschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Ernährung (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Mittelschule, Förderschule"

Ernährungslehreni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NW_0000010

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Ernährung (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Nordrhein-Westfalen) ni
von Bundesland op Nordrhein-Westfalen ni
editorial note ap "Sek II"

Erziehungswissenschaftni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NW_0000011

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Erziehungswissenschaften (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Nordrhein-Westfalen) ni
von Bundesland op Nordrhein-Westfalen ni
editorial note ap "Sek II"

Erziehungswissenschaften (KIM-Schulfach)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: http://w3id.org/kim/schulfaecher/s1045

Ethikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BE_0000050

redaktionelle Anmerkung
Jahrgangsstufe 7-10
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Ethik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Brandenburg) ni
von Bundesland op Brandenburg ni
editorial note ap "Jahrgangsstufe 7-10"

Ethikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000021

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Ethik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Ethikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000004

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Ethik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni

Ethikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HE_0000012

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Ethik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Hessen) ni
von Bundesland op Hessen ni

Ethikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/RP_0000023

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Ethik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Rheinland-Pfalz) ni
von Bundesland op Rheinland-Pfalz ni

Ethikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SN_0000004

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Ethik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen) ni
von Bundesland op Sachsen ni

Ethikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/TH_0000007

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Ethik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Thüringen) ni
von Bundesland op Thüringen ni

Ethik (KIM-Schulfach)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: http://w3id.org/kim/schulfaecher/s1008

Ethikunterrichtni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/ST_0000008

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Ethik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen-Anhalt) ni
von Bundesland op Sachsen-Anhalt ni

European Studiesni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HB_0000011

redaktionelle Anmerkung
Jahrgangsstufe 8 und 9 Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Bremen) ni
von Bundesland op Bremen ni
editorial note ap "Jahrgangsstufe 8 und 9 Gymnasium"

Evangelische Religionni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HE_0000013

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Religionslehre (evangelische) (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Hessen) ni
von Bundesland op Hessen ni

Evangelische Religionni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NI_0000011

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Religionslehre (evangelische) (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Niedersachsen) ni
von Bundesland op Niedersachsen ni

Evangelische Religionni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/RP_0000041

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Religionslehre (evangelische) (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Rheinland-Pfalz) ni
von Bundesland op Rheinland-Pfalz ni

Evangelische Religionni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SL_0000020

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Religionslehre (evangelische) (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Saarland) ni
von Bundesland op Saarland ni

Evangelische Religionni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SN_0000005

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Religionslehre (evangelische) (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen) ni
von Bundesland op Sachsen ni

Evangelische Religionslehreni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000022

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Religionslehre (evangelische) (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni

Evangelische Religionslehreni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000005

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Religionslehre (evangelische) (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni

Evangelische Religionslehreni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NW_0000012

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Religionslehre (evangelische) (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Nordrhein-Westfalen) ni
von Bundesland op Nordrhein-Westfalen ni

Evangelische Religionslehreni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/TH_0000008

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Religionslehre (evangelische) (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Thüringen) ni
von Bundesland op Thüringen ni

Evangelischer Religionsunterrichtni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/ST_0000009

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Religionslehre (evangelische) (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen-Anhalt) ni
von Bundesland op Sachsen-Anhalt ni

Experimentelles Gestaltenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000078

redaktionelle Anmerkung
Fachoberschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Fachoberschule"

Fachpraktische Ausbildungni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000079

redaktionelle Anmerkung
Fachoberschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Fachoberschule"

Fachrichtung Pädagogik/Psychologie an beruflichen Gymnasienni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HH_0000049

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Psychologie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Hamburg) ni
von Bundesland op Hamburg ni
editorial note ap "Gymnasium Sek II"

Fachrichtung Technik an beruflichen Gymnasienni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HH_0000050

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Hamburg) ni
von Bundesland op Hamburg ni
editorial note ap "Gymnasium Sek II"

Fachrichtung Wirtschaft an beruflichen Gymnasienni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HH_0000051

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Wirtschaftskunde (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Hamburg) ni
von Bundesland op Hamburg ni
editorial note ap "Gymnasium Sek II"

Französischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BB_0000010

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Französisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Brandenburg) ni
von Bundesland op Brandenburg ni

Französischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BE_0000010

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Französisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Berlin) ni
von Bundesland op Berlin ni

Französischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000023

redaktionelle Anmerkung
Primarstufe, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Französisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni
editorial note ap "Primarstufe, Sek II"

Französischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000029

redaktionelle Anmerkung
Realschule, Gymnasium, Fachoberschule, Berufsoberschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Französisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Realschule, Gymnasium, Fachoberschule, Berufsoberschule"

Französischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HB_0000012

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Französisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bremen) ni
von Bundesland op Bremen ni
editorial note ap "Sek II"

Französischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HE_0000014

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Französisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Hessen) ni
von Bundesland op Hessen ni
editorial note ap "Sek II"

Französischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/MV_0000012

redaktionelle Anmerkung
Sek I ab Jahrgangsstufe 7, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Französisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Mecklenburg-Vorpommern) ni
von Bundesland op Mecklenburg-Vorpommern ni
editorial note ap "Sek I ab Jahrgangsstufe 7, Sek II"

Französischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NI_0000012

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Französisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Niedersachsen) ni
von Bundesland op Niedersachsen ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Französischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NW_0000013

redaktionelle Anmerkung
Gesamtschule, Realschule, Gymnasium, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Französisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Nordrhein-Westfalen) ni
von Bundesland op Nordrhein-Westfalen ni
editorial note ap "Gesamtschule, Realschule, Gymnasium, Sek II"

Französischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/RP_0000024

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Französisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Rheinland-Pfalz) ni
von Bundesland op Rheinland-Pfalz ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Französischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SH_0000009

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Französisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Schleswig-Holstein) ni
von Bundesland op Schleswig-Holstein ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Französischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SL_0000021

redaktionelle Anmerkung
Primarstufe
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Französisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Saarland) ni
von Bundesland op Saarland ni
editorial note ap "Primarstufe"

Französischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SN_0000035

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Französisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen) ni
von Bundesland op Sachsen ni
editorial note ap "Gymnasium"

Französischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/ST_0000010

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Französisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen-Anhalt) ni
von Bundesland op Sachsen-Anhalt ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Französischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/TH_0000009

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Französisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Thüringen) ni
von Bundesland op Thüringen ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Französisch (1. und 2. Fremdsprache)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SL_0000022

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Französisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Saarland) ni
von Bundesland op Saarland ni
editorial note ap "Sek II"

Französisch (KIM-Schulfach)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: http://w3id.org/kim/schulfaecher/s1009

Französisch 1. Fremdspracheni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SL_0000023

redaktionelle Anmerkung
Sek I
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Französisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Saarland) ni
von Bundesland op Saarland ni
editorial note ap "Sek I"

Französisch 2. Fremdspracheni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SL_0000024

redaktionelle Anmerkung
Sek I
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Französisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Saarland) ni
von Bundesland op Saarland ni
editorial note ap "Sek I"

Französisch 3. Fremdspracheni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SL_0000025

redaktionelle Anmerkung
Sek I nur Gymnasium, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Französisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Saarland) ni
von Bundesland op Saarland ni
editorial note ap "Sek I nur Gymnasium, Sek II"

Französisch AbiBacni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SN_0000036

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Französisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen) ni
von Bundesland op Sachsen ni
editorial note ap "Gymnasium"

Französisch als dritte Fremdsprache - Profilfachni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000024

redaktionelle Anmerkung
nur Gymnasium Sek I
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Französisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni
editorial note ap "nur Gymnasium Sek I"

Französisch als erste Fremdspracheni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000025

redaktionelle Anmerkung
Sek I
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Französisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni
editorial note ap "Sek I"

Französisch als spät beginnende Fremdsprache - Wahlfach in der Oberstufeni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000026

redaktionelle Anmerkung
nur Gymnasium Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Französisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni
editorial note ap "nur Gymnasium Sek I, Sek II"

Französisch als zweite Fremdsprache - Wahlpflichtfachni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000027

redaktionelle Anmerkung
Sek I
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Französisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni
editorial note ap "Sek I"

Französisch und Spanischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HB_0000013

redaktionelle Anmerkung
Oberschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has close match op Französisch (KIM-Schulfach) ni
has close match op Spanisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bremen) ni
von Bundesland op Bremen ni
editorial note ap "Oberschule"

Französisch/Spanisch 2. Fremdspracheni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HB_0000014

redaktionelle Anmerkung
nur Gymnasium Sek I
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has close match op Französisch (KIM-Schulfach) ni
has close match op Spanisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bremen) ni
von Bundesland op Bremen ni
editorial note ap "nur Gymnasium Sek I"

Französisch/Spanisch 3. Fremdspracheni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HB_0000015

redaktionelle Anmerkung
nur Gymnasium Sek I
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has close match op Französisch (KIM-Schulfach) ni
has close match op Spanisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bremen) ni
von Bundesland op Bremen ni
editorial note ap "nur Gymnasium Sek I"

Freizeitni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000101

redaktionelle Anmerkung
Förderschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Förderschule"

Fremdspracheni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/RP_0000014

redaktionelle Anmerkung
Primarstufe
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has close match op Englisch (KIM-Schulfach) ni
has close match op Französisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Rheinland-Pfalz) ni
von Bundesland op Rheinland-Pfalz ni
editorial note ap "Primarstufe"

Fremdspracheni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/TH_0000010

redaktionelle Anmerkung
Primarstufe
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Thüringen) ni
von Bundesland op Thüringen ni
editorial note ap "Primarstufe"

Fremdsprachen an Grundschulenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/MV_0000013

redaktionelle Anmerkung
Primarstufe
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Mecklenburg-Vorpommern) ni
von Bundesland op Mecklenburg-Vorpommern ni
editorial note ap "Primarstufe"

Friesischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SH_0000010

redaktionelle Anmerkung
Primarstufe
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Schleswig-Holstein) ni
von Bundesland op Schleswig-Holstein ni
editorial note ap "Primarstufe"

Gecshichteni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HH_0000023

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Geschichte (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Hamburg) ni
von Bundesland op Hamburg ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Gemeinschaftskundeni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000028

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Gemeinschaftskunde/Rechtserziehungni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SN_0000020

redaktionelle Anmerkung
Oberschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Gesellschaftswissenschaften (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen) ni
von Bundesland op Sachsen ni
editorial note ap "Oberschule"

Gemeinschaftskunde/Rechtserziehung/Wirtschaftni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SN_0000021

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has close match op Wirtschaftskunde (KIM-Schulfach) ni
has close match op Gesellschaftswissenschaften (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen) ni
von Bundesland op Sachsen ni
editorial note ap "Gymnasium"

Gemeinschaftskunde: Bilingual - Englischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/RP_0000016

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Gesellschaftswissenschaften (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Rheinland-Pfalz) ni
von Bundesland op Rheinland-Pfalz ni
editorial note ap "Sek II"

Gemeinschaftskunde: Bilingual - Französischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/RP_0000019

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Gesellschaftswissenschaften (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Rheinland-Pfalz) ni
von Bundesland op Rheinland-Pfalz ni
editorial note ap "Sek II"

Gemeinschaftskunde: Grund- und Leistungskursni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/RP_0000020

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Gesellschaftswissenschaften (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Rheinland-Pfalz) ni
von Bundesland op Rheinland-Pfalz ni
editorial note ap "Sek II"

Geografieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BB_0000011

redaktionelle Anmerkung
7-10, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Geografie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Brandenburg) ni
von Bundesland op Brandenburg ni
editorial note ap "7-10, Sek II"

Geografieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BE_0000011

redaktionelle Anmerkung
7-10, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Geografie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Berlin) ni
von Bundesland op Berlin ni
editorial note ap "7-10, Sek II"

Geografieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/MV_0000014

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Geografie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Mecklenburg-Vorpommern) ni
von Bundesland op Mecklenburg-Vorpommern ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Geografieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/TH_0000011

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Geografie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Thüringen) ni
von Bundesland op Thüringen ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Geografie (KIM-Schulfach)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: http://w3id.org/kim/schulfaecher/s1010

Geografie in englischer Spracheni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/TH_0000012

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Geografie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Thüringen) ni
von Bundesland op Thüringen ni
editorial note ap "Gymnasium"

Geografie in französischer Spracheni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/TH_0000013

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Geografie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Thüringen) ni
von Bundesland op Thüringen ni
editorial note ap "Gymnasium"

Geographieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000029

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Geografie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Geographieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000030

redaktionelle Anmerkung
Realschule, Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Geografie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Realschule, Gymnasium"

Geographieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HB_0000016

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Geografie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bremen) ni
von Bundesland op Bremen ni
editorial note ap "Sek II"

Geographieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HE_0000015

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Geografie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Hessen) ni
von Bundesland op Hessen ni
editorial note ap "Sek II"

Geographieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HH_0000022

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Geografie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Hamburg) ni
von Bundesland op Hamburg ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Geographieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NW_0000014

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Geografie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Nordrhein-Westfalen) ni
von Bundesland op Nordrhein-Westfalen ni
editorial note ap "Sek II"

Geographieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SH_0000011

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Geografie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Schleswig-Holstein) ni
von Bundesland op Schleswig-Holstein ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Geographieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SN_0000022

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Geografie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen) ni
von Bundesland op Sachsen ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Geographieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/ST_0000011

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Geografie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen-Anhalt) ni
von Bundesland op Sachsen-Anhalt ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Geographie AbiBacni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SN_0000037

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Geografie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen) ni
von Bundesland op Sachsen ni
editorial note ap "Gymnasium"

Geologieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000046

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Gymnasium"

Geologie - Wahlfach in der Oberstufeni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000030

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni
editorial note ap "Sek II"

Geschichteni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BB_0000012

redaktionelle Anmerkung
7-10, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Geschichte (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Brandenburg) ni
von Bundesland op Brandenburg ni
editorial note ap "7-10, Sek II"

Geschichteni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BE_0000012

redaktionelle Anmerkung
7-10, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Geschichte (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Berlin) ni
von Bundesland op Berlin ni
editorial note ap "7-10, Sek II"

Geschichteni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000031

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Geschichte (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Geschichteni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000031

redaktionelle Anmerkung
Realschule, Gymnasium, Fachoberschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Geschichte (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Realschule, Gymnasium, Fachoberschule"

Geschichteni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HB_0000017

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Geschichte (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bremen) ni
von Bundesland op Bremen ni
editorial note ap "Sek II"

Geschichteni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HE_0000016

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Geschichte (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Hessen) ni
von Bundesland op Hessen ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Geschichteni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/MV_0000015

redaktionelle Anmerkung
Sek I
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Geschichte (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Mecklenburg-Vorpommern) ni
von Bundesland op Mecklenburg-Vorpommern ni
editorial note ap "Sek I"

Geschichteni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NI_0000013

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Geschichte (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Niedersachsen) ni
von Bundesland op Niedersachsen ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Geschichteni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NW_0000015

redaktionelle Anmerkung
Realschule, Gymnasium, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Geschichte (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Nordrhein-Westfalen) ni
von Bundesland op Nordrhein-Westfalen ni
editorial note ap "Realschule, Gymnasium, Sek II"

Geschichteni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/RP_0000060

redaktionelle Anmerkung
Jahrgangsstufen 7-10, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Geschichte (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Rheinland-Pfalz) ni
von Bundesland op Rheinland-Pfalz ni
editorial note ap "Jahrgangsstufen 7-10, Sek II"

Geschichteni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SH_0000012

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Geschichte (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Schleswig-Holstein) ni
von Bundesland op Schleswig-Holstein ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Geschichteni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SL_0000026

redaktionelle Anmerkung
Sek I nur Gymnasium, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Geschichte (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Saarland) ni
von Bundesland op Saarland ni
editorial note ap "Sek I nur Gymnasium, Sek II"

Geschichteni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SN_0000023

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Geschichte (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen) ni
von Bundesland op Sachsen ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Geschichteni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/ST_0000012

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Geschichte (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen-Anhalt) ni
von Bundesland op Sachsen-Anhalt ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Geschichteni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/TH_0000014

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Geschichte (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Thüringen) ni
von Bundesland op Thüringen ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Geschichte (KIM-Schulfach)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: http://w3id.org/kim/schulfaecher/s1011

Geschichte - bikulturell - AbiBacni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SN_0000038

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Geschichte (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen) ni
von Bundesland op Sachsen ni
editorial note ap "Gymnasium"

Geschichte bilingualni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HB_0000018

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Geschichte (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bremen) ni
von Bundesland op Bremen ni
editorial note ap "Sek II"

Geschichte bilingual deutsch-englischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SL_0000027

redaktionelle Anmerkung
Sek I Gymnasium, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Geschichte (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Saarland) ni
von Bundesland op Saarland ni
editorial note ap "Sek I Gymnasium, Sek II"

Geschichte bilingual deutsch-französischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SL_0000028

redaktionelle Anmerkung
Sek I Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Geschichte (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Saarland) ni
von Bundesland op Saarland ni
editorial note ap "Sek I Gymnasium"

Geschichte in englischer Spracheni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/TH_0000015

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Geschichte (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Thüringen) ni
von Bundesland op Thüringen ni
editorial note ap "Gymnasium"

Geschichte in französischer Spracheni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/TH_0000016

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Geschichte (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Thüringen) ni
von Bundesland op Thüringen ni
editorial note ap "Gymnasium"

Geschichte Themenfelderni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SL_0000029

redaktionelle Anmerkung
Gemeinschaftsschule Jahrgangsstufe 9 und 10
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Geschichte (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Saarland) ni
von Bundesland op Saarland ni
editorial note ap "Gemeinschaftsschule Jahrgangsstufe 9 und 10"

Geschichte und politische Bildungni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/MV_0000016

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has close match op Geschichte (KIM-Schulfach) ni
has close match op Politik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Mecklenburg-Vorpommern) ni
von Bundesland op Mecklenburg-Vorpommern ni
editorial note ap "Sek II"

Geschichte-Sozialkundeni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/RP_0000025

redaktionelle Anmerkung
Förderschwerpunkt Lernen
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Geschichte (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Rheinland-Pfalz) ni
von Bundesland op Rheinland-Pfalz ni
editorial note ap "Förderschwerpunkt Lernen"

Geschichte/Politik und Gesellschaft (FOS/BOS)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000080

redaktionelle Anmerkung
Fachoberschule, Berufsoberschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has close match op Geschichte (KIM-Schulfach) ni
has close match op Politik (KIM-Schulfach) ni
has close match op Gesellschaftswissenschaften (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Fachoberschule, Berufsoberschule"

Geschichte/Politik und Gesellschaft (WS)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000067

redaktionelle Anmerkung
Wirtschaftsschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has close match op Geschichte (KIM-Schulfach) ni
has close match op Politik (KIM-Schulfach) ni
has close match op Gesellschaftswissenschaften (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Wirtschaftsschule"

Geschichte/Politik/Geographieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000017

redaktionelle Anmerkung
Mittelschule, Förderschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has close match op Geografie (KIM-Schulfach) ni
has close match op Geschichte (KIM-Schulfach) ni
has close match op Politik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Mittelschule, Förderschule"

Geschichte/Politik/Geographie und Natur und Technik (FS)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000113

redaktionelle Anmerkung
Förderschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Förderschule"

Gesellschaft und Politikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HB_0000019

redaktionelle Anmerkung
nur Oberschule Sek I
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has close match op Politik (KIM-Schulfach) ni
has close match op Gesellschaftswissenschaften (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bremen) ni
von Bundesland op Bremen ni
editorial note ap "nur Oberschule Sek I"

Gesellschaftslehreni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NI_0000014

redaktionelle Anmerkung
nur IGS
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Gesellschaftswissenschaften (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Niedersachsen) ni
von Bundesland op Niedersachsen ni
editorial note ap "nur IGS"

Gesellschaftslehreni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/RP_0000021

redaktionelle Anmerkung
Sek I
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Gesellschaftswissenschaften (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Rheinland-Pfalz) ni
von Bundesland op Rheinland-Pfalz ni
editorial note ap "Sek I"

Gesellschaftslehre (Erkunde, Geschichte, Politik)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NW_0000016

redaktionelle Anmerkung
Hauptschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has close match op Geografie (KIM-Schulfach) ni
has close match op Geschichte (KIM-Schulfach) ni
has close match op Politik (KIM-Schulfach) ni
has close match op Gesellschaftswissenschaften (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Nordrhein-Westfalen) ni
von Bundesland op Nordrhein-Westfalen ni
editorial note ap "Hauptschule"

Gesellschaftslehre (Wirtschaft-Politik, Erdkunde, Geschichte)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NW_0000017

redaktionelle Anmerkung
Gesamtschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has close match op Geografie (KIM-Schulfach) ni
has close match op Geschichte (KIM-Schulfach) ni
has close match op Politik (KIM-Schulfach) ni
has close match op Wirtschaftskunde (KIM-Schulfach) ni
has close match op Gesellschaftswissenschaften (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Nordrhein-Westfalen) ni
von Bundesland op Nordrhein-Westfalen ni
editorial note ap "Gesamtschule"

Gesellschaftswissenschaftenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BB_0000013

redaktionelle Anmerkung
nur Jahrgangsstufe 5 & 6
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Gesellschaftswissenschaften (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Brandenburg) ni
von Bundesland op Brandenburg ni
editorial note ap "nur Jahrgangsstufe 5 & 6"

Gesellschaftswissenschaftenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BE_0000013

redaktionelle Anmerkung
nur Jahrgangsstufe 5 & 6
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Gesellschaftswissenschaften (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Berlin) ni
von Bundesland op Berlin ni
editorial note ap "nur Jahrgangsstufe 5 & 6"

Gesellschaftswissenschaftenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/MV_0000017

redaktionelle Anmerkung
nur Jahrgangsstufe 5 und 6
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Gesellschaftswissenschaften (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Mecklenburg-Vorpommern) ni
von Bundesland op Mecklenburg-Vorpommern ni
editorial note ap "nur Jahrgangsstufe 5 und 6 "

Gesellschaftswissenschaftenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SL_0000030

redaktionelle Anmerkung
Gemeinschaftsschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Gesellschaftswissenschaften (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Saarland) ni
von Bundesland op Saarland ni
editorial note ap "Gemeinschaftsschule"

Gesellschaftswissenschaften (KIM-Schulfach)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: http://w3id.org/kim/schulfaecher/s1042

Gesellschaftswissenschaften Themenfelderni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SL_0000031

redaktionelle Anmerkung
Gemeinschaftsschule Jahrgangsstufe 9 und 10
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Gesellschaftswissenschaften (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Saarland) ni
von Bundesland op Saarland ni
editorial note ap "Gemeinschaftsschule Jahrgangsstufe 9 und 10"

Gesellschaftswissenschaftliche Fächerni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/RP_0000022

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has close match op Geografie (KIM-Schulfach) ni
has close match op Geschichte (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Rheinland-Pfalz) ni
von Bundesland op Rheinland-Pfalz ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Gestaltenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SH_0000013

redaktionelle Anmerkung
Sek I
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Schleswig-Holstein) ni
von Bundesland op Schleswig-Holstein ni
editorial note ap "Sek I"

Gestaltenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/ST_0000013

redaktionelle Anmerkung
Primarstufe
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen-Anhalt) ni
von Bundesland op Sachsen-Anhalt ni
editorial note ap "Primarstufe"

Gestaltendes Werkenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NI_0000015

redaktionelle Anmerkung
Primarstufe, Hauptschule, Realschule, Oberschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Niedersachsen) ni
von Bundesland op Niedersachsen ni
editorial note ap "Primarstufe, Hauptschule, Realschule, Oberschule"

Gestaltungni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000081

redaktionelle Anmerkung
Fachoberschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Fachoberschule"

Gestaltungs- und Medientechnikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BB_0000047

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Brandenburg) ni
von Bundesland op Brandenburg ni
editorial note ap "Sek II"

Gesundheit (KIM-Schulfach)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: http://w3id.org/kim/schulfaecher/s1012

Gesundheitswirtschaft und Rechtni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000082

redaktionelle Anmerkung
Fachoberschule, Berufsoberschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Gesundheit (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Fachoberschule, Berufsoberschule"

Gesundheitswissenschaftenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000083

redaktionelle Anmerkung
Fachoberschule, Berufsoberschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Gesundheit (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Fachoberschule, Berufsoberschule"

Graecum und antike Kulturni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SN_0000039

redaktionelle Anmerkung
fächerverbindender Grundkurs Sek II, schulspezifisches Profil 8-10 Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Alt-Griechisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen) ni
von Bundesland op Sachsen ni
editorial note ap "fächerverbindender Grundkurs Sek II, schulspezifisches Profil 8-10 Gymnasium"

Griechischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000047

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Neugriechisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Gymnasium"

Griechischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HE_0000017

redaktionelle Anmerkung
Sek I nur Gymnasium, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Neugriechisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Hessen) ni
von Bundesland op Hessen ni
editorial note ap "Sek I nur Gymnasium, Sek II"

Griechischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/MV_0000018

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II - ab Jahrgangsstufe 7
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Neugriechisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Mecklenburg-Vorpommern) ni
von Bundesland op Mecklenburg-Vorpommern ni
editorial note ap "Sek I, Sek II - ab Jahrgangsstufe 7"

Griechischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NI_0000016

redaktionelle Anmerkung
Sek I nur Gymnasium ab Jahrgangsstufe 8, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Neugriechisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Niedersachsen) ni
von Bundesland op Niedersachsen ni
editorial note ap "Sek I nur Gymnasium ab Jahrgangsstufe 8, Sek II"

Griechischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NW_0000018

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Neugriechisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Nordrhein-Westfalen) ni
von Bundesland op Nordrhein-Westfalen ni
editorial note ap "Gymnasium Sek I, Sek II"

Griechischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/RP_0000026

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Neugriechisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Rheinland-Pfalz) ni
von Bundesland op Rheinland-Pfalz ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Griechischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SH_0000014

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Neugriechisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Schleswig-Holstein) ni
von Bundesland op Schleswig-Holstein ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Griechischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SL_0000032

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Neugriechisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Saarland) ni
von Bundesland op Saarland ni
editorial note ap "Sek II"

Griechischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SN_0000040

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Neugriechisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen) ni
von Bundesland op Sachsen ni
editorial note ap "Gymnasium"

Griechischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/ST_0000014

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Neugriechisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen-Anhalt) ni
von Bundesland op Sachsen-Anhalt ni
editorial note ap "Gymnasium Sek I, Sek II"

Griechischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/TH_0000017

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Neugriechisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Thüringen) ni
von Bundesland op Thüringen ni
editorial note ap "Gymnasium"

Griechisch 3. Fremdspracheni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SL_0000033

redaktionelle Anmerkung
Sek I Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Neugriechisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Saarland) ni
von Bundesland op Saarland ni
editorial note ap "Sek I Gymnasium"

Griechisch als dritte fakultative Fremdsprache 9-10ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/RP_0000057

redaktionelle Anmerkung
Sek I
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Neugriechisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Rheinland-Pfalz) ni
von Bundesland op Rheinland-Pfalz ni
editorial note ap "Sek I"

Griechisch als dritte Fremdsprache - Profilfachni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000032

redaktionelle Anmerkung
ab Jahrgangsstufe 8 (nur Gymnasium)
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Neugriechisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni
editorial note ap "ab Jahrgangsstufe 8 (nur Gymnasium)"

Griechisch als dritte Pflichtfremdsprache 8-10ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/RP_0000058

redaktionelle Anmerkung
Sek I
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Neugriechisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Rheinland-Pfalz) ni
von Bundesland op Rheinland-Pfalz ni
editorial note ap "Sek I"

Griechisch als spät beginnende Fremdsprache - Wahlfach in der Oberstufeni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000033

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Neugriechisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni
editorial note ap "Sek II"

Grundlegender entwicklungsbezogener Unterrichtni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000102

redaktionelle Anmerkung
Förderschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Förderschule"

Hamburgni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/lehrplan/ontology/LP_3000045

Hauswirtschaftni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NI_0000017

redaktionelle Anmerkung
Oberschule, Hauptschule, Realschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Niedersachsen) ni
von Bundesland op Niedersachsen ni
editorial note ap "Oberschule, Hauptschule, Realschule"

Hauswirtschaftni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NW_0000019

redaktionelle Anmerkung
Gesamtschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Nordrhein-Westfalen) ni
von Bundesland op Nordrhein-Westfalen ni
editorial note ap "Gesamtschule"

Hauswirtschaftni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/ST_0000015

redaktionelle Anmerkung
Sekundarschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen-Anhalt) ni
von Bundesland op Sachsen-Anhalt ni
editorial note ap "Sekundarschule"

Hauswirtschaft (KIM-Schulfach)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: http://w3id.org/kim/schulfaecher/s1047

Hauswirtschaft und Sozialwesenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/RP_0000027

redaktionelle Anmerkung
Realschule Plus (Wahlpflichtfach)
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Hauswirtschaft (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Rheinland-Pfalz) ni
von Bundesland op Rheinland-Pfalz ni
editorial note ap "Realschule Plus (Wahlpflichtfach)"

Hebräischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BB_0000014

redaktionelle Anmerkung
Jahrgangsstufe 1-10
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Hebräisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Brandenburg) ni
von Bundesland op Brandenburg ni
editorial note ap "Jahrgangsstufe 1-10"

Hebräischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BE_0000014

redaktionelle Anmerkung
1-10, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Hebräisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Berlin) ni
von Bundesland op Berlin ni
editorial note ap "1-10, Sek II"

Hebräischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NW_0000020

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Hebräisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Nordrhein-Westfalen) ni
von Bundesland op Nordrhein-Westfalen ni
editorial note ap "Sek II"

Hebräisch (KIM-Schulfach)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: http://w3id.org/kim/schulfaecher/s1034

Hebräisch als spät beginnende Fremdsprache - Wahlfach in der Oberstufeni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000034

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Hebräisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni
editorial note ap "Sek II"

Heimat- und Sachkundeni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/TH_0000018

redaktionelle Anmerkung
Primarstufe
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Sachunterricht (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Thüringen) ni
von Bundesland op Thüringen ni
editorial note ap "Primarstufe"

Heimat- und Sachunterrichtni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000006

redaktionelle Anmerkung
Grundschule, Förderschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Sachunterricht (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Grundschule, Förderschule"

Herkunftssprache - Ersatz für 2. Fremdspracheni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SN_0000024

redaktionelle Anmerkung
Sek I
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen) ni
von Bundesland op Sachsen ni
editorial note ap "Sek I"

Herkunftssprache im Wahlbereichni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SN_0000006

redaktionelle Anmerkung
Primarstufe, Sek I
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen) ni
von Bundesland op Sachsen ni
editorial note ap "Primarstufe, Sek I"

Herkunftssprachenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HB_0000020

redaktionelle Anmerkung
Primarstufe
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Bremen) ni
von Bundesland op Bremen ni
editorial note ap "Primarstufe"

Herkunftssprachenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HH_0000008

redaktionelle Anmerkung
Primarstufe
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Hamburg) ni
von Bundesland op Hamburg ni
editorial note ap "Primarstufe"

Herkunftssprachen-Unterrichtni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/RP_0000053

redaktionelle Anmerkung
Primarstufe, Sek I
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Rheinland-Pfalz) ni
von Bundesland op Rheinland-Pfalz ni
editorial note ap "Primarstufe, Sek I"

Herkunftssprachlicher Unterrichtni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NI_0000018

redaktionelle Anmerkung
Primarstufe
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Niedersachsen) ni
von Bundesland op Niedersachsen ni
editorial note ap "Primarstufe"

Herkunftssprachlicher Unterrichtni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SL_0000034

redaktionelle Anmerkung
Primarstufe, Sek I
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Saarland) ni
von Bundesland op Saarland ni
editorial note ap "Primarstufe, Sek I"

Hessenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/lehrplan/ontology/LP_3000050

Imformatik, Mathematik, Physik (IMP) - Profilfachni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000035

redaktionelle Anmerkung
ab Jahrgangsstufe 8
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has close match op Informatik (KIM-Schulfach) ni
has close match op Mathematik (KIM-Schulfach) ni
has close match op Physik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni
editorial note ap "ab Jahrgangsstufe 8"

Informatikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BB_0000015

redaktionelle Anmerkung
Wahlpflichtfach, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Informatik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Brandenburg) ni
von Bundesland op Brandenburg ni
editorial note ap "Wahlpflichtfach, Sek II"

Informatikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BE_0000015

redaktionelle Anmerkung
Wahlpflichtfach, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Informatik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Berlin) ni
von Bundesland op Berlin ni
editorial note ap "Wahlpflichtfach, Sek II"

Informatikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000018

redaktionelle Anmerkung
Mittelschule, Gymnasium, Fachoberschule, Berufsoberschule, Förderschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Informatik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Mittelschule, Gymnasium, Fachoberschule, Berufsoberschule, Förderschule"

Informatikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HB_0000021

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Informatik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bremen) ni
von Bundesland op Bremen ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Informatikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HE_0000018

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Informatik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Hessen) ni
von Bundesland op Hessen ni
editorial note ap "Sek II"

Informatikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HH_0000024

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Informatik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Hamburg) ni
von Bundesland op Hamburg ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Informatikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/MV_0000019

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Informatik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Mecklenburg-Vorpommern) ni
von Bundesland op Mecklenburg-Vorpommern ni
editorial note ap "Sek II"

Informatikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NI_0000019

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Informatik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Niedersachsen) ni
von Bundesland op Niedersachsen ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Informatikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NW_0000021

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Informatik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Nordrhein-Westfalen) ni
von Bundesland op Nordrhein-Westfalen ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Informatikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/RP_0000030

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Informatik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Rheinland-Pfalz) ni
von Bundesland op Rheinland-Pfalz ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Informatikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SH_0000015

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Informatik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Schleswig-Holstein) ni
von Bundesland op Schleswig-Holstein ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Informatikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SL_0000035

redaktionelle Anmerkung
ab Jahrgangsstufe 7 in Gemeinschaftsschule und Gymnasium G9, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Informatik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Saarland) ni
von Bundesland op Saarland ni
editorial note ap "ab Jahrgangsstufe 7 in Gemeinschaftsschule und Gymnasium G9, Sek II"

Informatikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SN_0000025

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Informatik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen) ni
von Bundesland op Sachsen ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Informatikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/ST_0000016

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Informatik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen-Anhalt) ni
von Bundesland op Sachsen-Anhalt ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Informatikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/TH_0000019

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Informatik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Thüringen) ni
von Bundesland op Thüringen ni
editorial note ap "Gymnasium"

Informatik (KIM-Schulfach)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: http://w3id.org/kim/schulfaecher/s1013

Informatik (Schulversuch)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000037

redaktionelle Anmerkung
ab Jahrgangsstufe 9
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Informatik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni
editorial note ap "ab Jahrgangsstufe 9"

Informatik (Wahlunterricht im gymnasialen Bildungsgang)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HE_0000019

redaktionelle Anmerkung
Sek I
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Informatik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Hessen) ni
von Bundesland op Hessen ni
editorial note ap "Sek I"

Informatik - Wahlfach in der Oberstufe (Schulversuch)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000036

redaktionelle Anmerkung
ab Jahrgangsstufe 11
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Informatik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni
editorial note ap "ab Jahrgangsstufe 11"

Informatik / Informationstechnische Grundbildungni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SL_0000036

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium G8 nur Jahrgangsstufe 5
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Informatik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Saarland) ni
von Bundesland op Saarland ni
editorial note ap "Gymnasium G8 nur Jahrgangsstufe 5"

Informatik und digitales Gestaltenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000019

redaktionelle Anmerkung
Mittelschule, Förderschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Informatik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Mittelschule, Förderschule"

Informatik und Medienbildungni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/MV_0000020

redaktionelle Anmerkung
Sek I
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has close match op Informatik (KIM-Schulfach) ni
has close match op Medienbildung (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Mecklenburg-Vorpommern) ni
von Bundesland op Mecklenburg-Vorpommern ni
editorial note ap "Sek I"

Informations- und Kommunikationstechnische Bildungni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000116

redaktionelle Anmerkung
Förderschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Förderschule"

Informationstechnologieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000032

redaktionelle Anmerkung
Realschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Realschule"

Informationsverarbeitungni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000068

redaktionelle Anmerkung
Wirtschaftsschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Wirtschaftsschule"

Instrumentalensembleni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000048

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Gymnasium"

Intensives Sprachlernenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SN_0000007

redaktionelle Anmerkung
Primarstufe
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen) ni
von Bundesland op Sachsen ni
editorial note ap "Primarstufe"

Intensives Sprachlernen Sorbisch als Fremdspracheni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SN_0000008

redaktionelle Anmerkung
Primarstufe
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Sorbisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen) ni
von Bundesland op Sachsen ni
editorial note ap "Primarstufe"

Internatinal Business Studiesni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000084

redaktionelle Anmerkung
Fachoberschule, Berufsoberschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Fachoberschule, Berufsoberschule"

Internationale Betriebswirtschaftslehre und Volkswirtschaftslehreni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000085

redaktionelle Anmerkung
Fachoberschule, Berufsoberschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Fachoberschule, Berufsoberschule"

Internationale Politikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000086

redaktionelle Anmerkung
Fachoberschule, Berufsoberschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Politik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Fachoberschule, Berufsoberschule"

Islamische Religionni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HE_0000020

redaktionelle Anmerkung
Primarstufe, Sek I
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Religionslehre (islamisch) (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Hessen) ni
von Bundesland op Hessen ni
editorial note ap "Primarstufe, Sek I"

Islamische Religionni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NI_0000020

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Religionslehre (islamisch) (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Niedersachsen) ni
von Bundesland op Niedersachsen ni

Islamische Religionslehre sunnitischer Prägungni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000038

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Religionslehre (islamisch) (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni

Islamischer Religionsunterrichtni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NW_0000022

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Religionslehre (islamisch) (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Nordrhein-Westfalen) ni
von Bundesland op Nordrhein-Westfalen ni

Islamischer Religionsunterrichtni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SL_0000037

redaktionelle Anmerkung
Primarstufe
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Religionslehre (islamisch) (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Saarland) ni
von Bundesland op Saarland ni
editorial note ap "Primarstufe"

Islamischer Unterrichtni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000007

redaktionelle Anmerkung
Grundschule, Mittelschule, Realschule, Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Religionslehre (islamisch) (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Grundschule, Mittelschule, Realschule, Gymnasium"

Islamunterrichtni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SH_0000016

redaktionelle Anmerkung
Primarstufe
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Religionslehre (islamisch) (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Schleswig-Holstein) ni
von Bundesland op Schleswig-Holstein ni
editorial note ap "Primarstufe"

Israelitische Religionslehreni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000033

redaktionelle Anmerkung
Realschule, Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Realschule, Gymnasium"

Italienischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BB_0000016

redaktionelle Anmerkung
Jahrgangsstufen 1-10
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Italienisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Brandenburg) ni
von Bundesland op Brandenburg ni
editorial note ap "Jahrgangsstufen 1-10"

Italienischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BE_0000016

redaktionelle Anmerkung
1-10, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Italienisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Berlin) ni
von Bundesland op Berlin ni
editorial note ap "1-10, Sek II"

Italienischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000049

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium, Fachoberschule, Berufsoberschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Italienisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Gymnasium, Fachoberschule, Berufsoberschule"

Italienischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HE_0000021

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Italienisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Hessen) ni
von Bundesland op Hessen ni
editorial note ap "Sek II"

Italienischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NI_0000021

redaktionelle Anmerkung
nur EPAS
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Italienisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Niedersachsen) ni
von Bundesland op Niedersachsen ni
editorial note ap "nur EPAS"

Italienischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NW_0000023

redaktionelle Anmerkung
Gesamtschule, Realschule, Gymnasium, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Italienisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Nordrhein-Westfalen) ni
von Bundesland op Nordrhein-Westfalen ni
editorial note ap "Gesamtschule, Realschule, Gymnasium, Sek II"

Italienischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/RP_0000031

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Italienisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Rheinland-Pfalz) ni
von Bundesland op Rheinland-Pfalz ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Italienischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SH_0000017

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Italienisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Schleswig-Holstein) ni
von Bundesland op Schleswig-Holstein ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Italienischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SL_0000038

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Italienisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Saarland) ni
von Bundesland op Saarland ni
editorial note ap "Sek II"

Italienischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SN_0000041

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Italienisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen) ni
von Bundesland op Sachsen ni
editorial note ap "Gymnasium"

Italienischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/ST_0000017

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Italienisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen-Anhalt) ni
von Bundesland op Sachsen-Anhalt ni
editorial note ap "Gymnasium Sek I, Sek II"

Italienischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/TH_0000020

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Italienisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Thüringen) ni
von Bundesland op Thüringen ni
editorial note ap "Gymnasium"

Italienisch (KIM-Schulfach)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: http://w3id.org/kim/schulfaecher/s1014

Italienisch 3. Fremdspracheni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SL_0000039

redaktionelle Anmerkung
Sek I Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Italienisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Saarland) ni
von Bundesland op Saarland ni
editorial note ap "Sek I Gymnasium"

Italienisch als dritte Fremdsprache - Profilfachni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000039

redaktionelle Anmerkung
ab Jahrgangsstufe 8 (nur Gymnasium)
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Italienisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni
editorial note ap "ab Jahrgangsstufe 8 (nur Gymnasium)"

Italienisch als spät beginnende Fremdsprache - Wahlfach in der Oberstufeni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000040

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Italienisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni
editorial note ap "Sek II"

Japanischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BB_0000017

redaktionelle Anmerkung
Jahrgangsstufen 1-10
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Japanisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Brandenburg) ni
von Bundesland op Brandenburg ni
editorial note ap "Jahrgangsstufen 1-10"

Japanischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BE_0000017

redaktionelle Anmerkung
1-10, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Japanisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Berlin) ni
von Bundesland op Berlin ni
editorial note ap "1-10, Sek II"

Japanischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NI_0000022

redaktionelle Anmerkung
nur EPAS
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Japanisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Niedersachsen) ni
von Bundesland op Niedersachsen ni
editorial note ap "nur EPAS"

Japanischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NW_0000024

redaktionelle Anmerkung
Gesamtschule, Realschule, Gymnasium, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Japanisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Nordrhein-Westfalen) ni
von Bundesland op Nordrhein-Westfalen ni
editorial note ap "Gesamtschule, Realschule, Gymnasium, Sek II"

Japanisch (KIM-Schulfach)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: http://w3id.org/kim/schulfaecher/s1035

Japanisch als spät beginnende Fremdsprache - Wahlfach in der Oberstufeni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000041

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Japanisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni
editorial note ap "Sek II"

Jüdische Religionni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HE_0000022

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Hessen) ni
von Bundesland op Hessen ni

Jüdische Religionni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SN_0000009

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen) ni
von Bundesland op Sachsen ni

Jüdische Religionslehreni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000042

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni

Jüdische Religionslehreni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NW_0000025

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Nordrhein-Westfalen) ni
von Bundesland op Nordrhein-Westfalen ni

Jüdische Religionslehreni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/TH_0000021

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Thüringen) ni
von Bundesland op Thüringen ni

Katholische Religionni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HE_0000023

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Religionslehre (katholische) (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Hessen) ni
von Bundesland op Hessen ni

Katholische Religionni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NI_0000023

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Religionslehre (katholische) (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Niedersachsen) ni
von Bundesland op Niedersachsen ni

Katholische Religionni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/RP_0000042

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Religionslehre (katholische) (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Rheinland-Pfalz) ni
von Bundesland op Rheinland-Pfalz ni

Katholische Religionni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SL_0000040

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Religionslehre (katholische) (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Saarland) ni
von Bundesland op Saarland ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Katholische Religionni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SN_0000010

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Religionslehre (katholische) (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen) ni
von Bundesland op Sachsen ni

Katholische Religionslehreni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000043

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Religionslehre (katholische) (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni

Katholische Religionslehreni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000008

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Religionslehre (katholische) (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni

Katholische Religionslehreni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NW_0000026

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Religionslehre (katholische) (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Nordrhein-Westfalen) ni
von Bundesland op Nordrhein-Westfalen ni

Katholische Religionslehreni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/TH_0000022

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Religionslehre (katholische) (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Thüringen) ni
von Bundesland op Thüringen ni

Katholischer Religionsunterrichtni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SL_0000041

redaktionelle Anmerkung
Primarstufe
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Religionslehre (katholische) (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Saarland) ni
von Bundesland op Saarland ni
editorial note ap "Primarstufe"

Katholischer Religionsunterrichtni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/ST_0000018

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Religionslehre (katholische) (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen-Anhalt) ni
von Bundesland op Sachsen-Anhalt ni

Kommunikation und Interaktionni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000087

redaktionelle Anmerkung
Fachoberschule, Berufsoberschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Fachoberschule, Berufsoberschule"

Kommunikation und Medienni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/RP_0000032

redaktionelle Anmerkung
Wahlpflichtfach IGS
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Medienbildung (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Rheinland-Pfalz) ni
von Bundesland op Rheinland-Pfalz ni
editorial note ap "Wahlpflichtfach IGS"

Kulturni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/RP_0000033

redaktionelle Anmerkung
Wahlpflichtfach Gymnasium 8-9
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Rheinland-Pfalz) ni
von Bundesland op Rheinland-Pfalz ni
editorial note ap "Wahlpflichtfach Gymnasium 8-9"

Kunstni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BB_0000018

redaktionelle Anmerkung
Jahrgangsstufen 1-10
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Kunst (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Brandenburg) ni
von Bundesland op Brandenburg ni
editorial note ap "Jahrgangsstufen 1-10"

Kunstni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BE_0000018

redaktionelle Anmerkung
1-10
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Kunst (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Berlin) ni
von Bundesland op Berlin ni
editorial note ap "1-10"

Kunstni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000009

redaktionelle Anmerkung
Grundschule, Mittelschule, Realschule, Gymnasium, Fachoberschule, Berufsoberschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Kunst (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Grundschule, Mittelschule, Realschule, Gymnasium, Fachoberschule, Berufsoberschule"

Kunstni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HB_0000022

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Kunst (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bremen) ni
von Bundesland op Bremen ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Kunstni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HE_0000024

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Kunst (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Hessen) ni
von Bundesland op Hessen ni

Kunstni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/MV_0000022

redaktionelle Anmerkung
Primarstufe
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Kunst (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Mecklenburg-Vorpommern) ni
von Bundesland op Mecklenburg-Vorpommern ni
editorial note ap "Primarstufe"

Kunstni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NI_0000024

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Kunst (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Niedersachsen) ni
von Bundesland op Niedersachsen ni

Kunstni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/RP_0000004

redaktionelle Anmerkung
Primarstufe
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Kunst (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Rheinland-Pfalz) ni
von Bundesland op Rheinland-Pfalz ni
editorial note ap "Primarstufe"

Kunstni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SN_0000011

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Kunst (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen) ni
von Bundesland op Sachsen ni

Kunstni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/TH_0000023

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Kunst (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Thüringen) ni
von Bundesland op Thüringen ni

Kunst (KIM-Schulfach)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: http://w3id.org/kim/schulfaecher/s1015

Kunst (Kunsterziehung)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/ST_0000019

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Kunst (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen-Anhalt) ni
von Bundesland op Sachsen-Anhalt ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Kunst und Gestaltungni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/MV_0000023

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Kunst (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Mecklenburg-Vorpommern) ni
von Bundesland op Mecklenburg-Vorpommern ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Kunst/Werkenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000044

redaktionelle Anmerkung
nur Primarstufe
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Kunst (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni
editorial note ap "nur Primarstufe"

Kursplan Medienkunde in der Grundschuleni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/TH_0000024

redaktionelle Anmerkung
Primarstufe
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Medienbildung (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Thüringen) ni
von Bundesland op Thüringen ni
editorial note ap "Primarstufe"

Lateinni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BB_0000019

redaktionelle Anmerkung
5-10, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Latein (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Brandenburg) ni
von Bundesland op Brandenburg ni
editorial note ap "5-10, Sek II"

Lateinni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BE_0000019

redaktionelle Anmerkung
5-10, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Latein (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Berlin) ni
von Bundesland op Berlin ni
editorial note ap "5-10, Sek II"

Lateinni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000050

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium, Fachoberschule, Berufsoberschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Latein (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Gymnasium, Fachoberschule, Berufsoberschule"

Lateinni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HB_0000023

redaktionelle Anmerkung
Oberschule, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Latein (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bremen) ni
von Bundesland op Bremen ni
editorial note ap "Oberschule, Sek II"

Lateinni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HE_0000025

redaktionelle Anmerkung
Sek I nur Gymnasium, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Latein (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Hessen) ni
von Bundesland op Hessen ni
editorial note ap "Sek I nur Gymnasium, Sek II"

Lateinni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/MV_0000024

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II ab Jahrgangsstufe 5
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Latein (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Mecklenburg-Vorpommern) ni
von Bundesland op Mecklenburg-Vorpommern ni
editorial note ap "Sek I, Sek II ab Jahrgangsstufe 5"

Lateinni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NI_0000025

redaktionelle Anmerkung
Sek I nur Gymnasium, Oberschule und IGS, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Latein (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Niedersachsen) ni
von Bundesland op Niedersachsen ni
editorial note ap "Sek I nur Gymnasium, Oberschule und IGS, Sek II"

Lateinni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NW_0000028

redaktionelle Anmerkung
Gesamtschule, Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Latein (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Nordrhein-Westfalen) ni
von Bundesland op Nordrhein-Westfalen ni
editorial note ap "Gesamtschule, Gymnasium"

Lateinni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/RP_0000034

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Latein (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Rheinland-Pfalz) ni
von Bundesland op Rheinland-Pfalz ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Lateinni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SH_0000020

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Latein (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Schleswig-Holstein) ni
von Bundesland op Schleswig-Holstein ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Lateinni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SL_0000042

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Latein (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Saarland) ni
von Bundesland op Saarland ni
editorial note ap "Sek II"

Lateinni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SN_0000042

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Latein (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen) ni
von Bundesland op Sachsen ni
editorial note ap "Gymnasium"

Lateinni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/ST_0000020

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Latein (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen-Anhalt) ni
von Bundesland op Sachsen-Anhalt ni
editorial note ap "Gymnasium Sek I, Sek II"

Lateinni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/TH_0000025

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Latein (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Thüringen) ni
von Bundesland op Thüringen ni
editorial note ap "Gymnasium"

Latein (KIM-Schulfach)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: http://w3id.org/kim/schulfaecher/s1016

Latein 1. Fremdspracheni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SL_0000043

redaktionelle Anmerkung
Sek I Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Latein (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Saarland) ni
von Bundesland op Saarland ni
editorial note ap "Sek I Gymnasium"

Latein 2. Fremdspracheni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HB_0000024

redaktionelle Anmerkung
nur Gymnasium Sek I
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Latein (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bremen) ni
von Bundesland op Bremen ni
editorial note ap "nur Gymnasium Sek I"

Latein 2. Fremdspracheni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SL_0000044

redaktionelle Anmerkung
Sek I Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Latein (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Saarland) ni
von Bundesland op Saarland ni
editorial note ap "Sek I Gymnasium"

Latein 3. Fremdspracheni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HB_0000025

redaktionelle Anmerkung
nur Gymnasium Sek I
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Latein (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bremen) ni
von Bundesland op Bremen ni
editorial note ap "nur Gymnasium Sek I"

Latein 3. Fremdspracheni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SL_0000045

redaktionelle Anmerkung
Sek I Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Latein (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Saarland) ni
von Bundesland op Saarland ni
editorial note ap "Sek I Gymnasium"

Latein als dritte Fremdspracheni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/RP_0000056

redaktionelle Anmerkung
Sek I
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Latein (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Rheinland-Pfalz) ni
von Bundesland op Rheinland-Pfalz ni
editorial note ap "Sek I"

Latein als dritte Fremdsprache - Profilfachni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000045

redaktionelle Anmerkung
ab Jahrgangsstufe 8 (nur Gymnasium)
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Latein (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni
editorial note ap "ab Jahrgangsstufe 8 (nur Gymnasium)"

Latein als erste Fremdspracheni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000046

redaktionelle Anmerkung
ab Jahrgangsstufe 5 (nur Gymnasium)
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Latein (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni
editorial note ap "ab Jahrgangsstufe 5 (nur Gymnasium)"

Latein als erste Fremdspracheni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/RP_0000054

redaktionelle Anmerkung
Sek I
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Latein (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Rheinland-Pfalz) ni
von Bundesland op Rheinland-Pfalz ni
editorial note ap "Sek I"

Latein als spät beginnende Fremdsprache - Wahlfach in der Oberstufeni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000047

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Latein (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni
editorial note ap "Sek II"

Latein als zweite Fremdspracheni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000048

redaktionelle Anmerkung
ab Jahrgangsstufe 6 (nur Gymnasium)
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Latein (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni
editorial note ap "ab Jahrgangsstufe 6 (nur Gymnasium)"

Latein als zweite Fremdspracheni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/RP_0000055

redaktionelle Anmerkung
Sek I
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Latein (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Rheinland-Pfalz) ni
von Bundesland op Rheinland-Pfalz ni
editorial note ap "Sek I"

Lateinischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NW_0000029

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Latein (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Nordrhein-Westfalen) ni
von Bundesland op Nordrhein-Westfalen ni
editorial note ap "Sek II"

Latinum und antike Kulturni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SN_0000043

redaktionelle Anmerkung
fächerverbindender Grundkurs Sek II, schulspezifisches Profil 8-10 Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Latein (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen) ni
von Bundesland op Sachsen ni
editorial note ap "fächerverbindender Grundkurs Sek II, schulspezifisches Profil 8-10 Gymnasium"

Leben in der Gesellschaftni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000103

redaktionelle Anmerkung
Förderschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Förderschule"

Lebensgestaltung-Ethik-Religionni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BB_0000020

redaktionelle Anmerkung
Jahrgangsstufe 5-10
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Ethik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Brandenburg) ni
von Bundesland op Brandenburg ni
editorial note ap "Jahrgangsstufe 5-10"

Lernbereich Gesellschaftswissenschaftenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HH_0000025

redaktionelle Anmerkung
Stadtteilschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Gesellschaftswissenschaften (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Hamburg) ni
von Bundesland op Hamburg ni
editorial note ap "Stadtteilschule"

Lernbereich Naturwissenschatfen und Technikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HH_0000026

redaktionelle Anmerkung
Stadtteilschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Hamburg) ni
von Bundesland op Hamburg ni
editorial note ap "Stadtteilschule"

Lernen in der digitalen Weltni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/ST_0000021

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium Sek I
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen-Anhalt) ni
von Bundesland op Sachsen-Anhalt ni
editorial note ap "Gymnasium Sek I"

Lernen lernenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SL_0000046

redaktionelle Anmerkung
Gemeinschaftsschule Jahrgangsstufe 5 und 6
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Saarland) ni
von Bundesland op Saarland ni
editorial note ap "Gemeinschaftsschule Jahrgangsstufe 5 und 6"

Lernmethoden, Arbeit am PC und moderne Medienweltenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/ST_0000022

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium Sek I
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Medienbildung (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen-Anhalt) ni
von Bundesland op Sachsen-Anhalt ni
editorial note ap "Gymnasium Sek I"

Litauischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HE_0000026

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Hessen) ni
von Bundesland op Hessen ni
editorial note ap "Sek II"

Literaturni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NW_0000030

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Nordrhein-Westfalen) ni
von Bundesland op Nordrhein-Westfalen ni
editorial note ap "Sek II"

Literatur - Wahlfach in der Oberstufeni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000049

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni
editorial note ap "Sek II"

Literatur und Theaterni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000050

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Darstellendes Spiel (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni
editorial note ap "Sek II"

Maschinentechnikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BB_0000048

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Brandenburg) ni
von Bundesland op Brandenburg ni
editorial note ap "Sek II"

Mathematikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BB_0000021

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Mathematik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Brandenburg) ni
von Bundesland op Brandenburg ni

Mathematikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BE_0000020

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Mathematik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Berlin) ni
von Bundesland op Berlin ni

Mathematikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000051

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Mathematik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni

Mathematikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000010

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Mathematik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni

Mathematikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HB_0000026

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Mathematik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bremen) ni
von Bundesland op Bremen ni

Mathematikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HE_0000027

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Mathematik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Hessen) ni
von Bundesland op Hessen ni

Mathematikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HH_0000009

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Mathematik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Hamburg) ni
von Bundesland op Hamburg ni

Mathematikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NI_0000026

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Mathematik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Niedersachsen) ni
von Bundesland op Niedersachsen ni

Mathematikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/RP_0000035

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Mathematik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Rheinland-Pfalz) ni
von Bundesland op Rheinland-Pfalz ni

Mathematikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SH_0000021

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Mathematik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Schleswig-Holstein) ni
von Bundesland op Schleswig-Holstein ni

Mathematikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SL_0000047

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Mathematik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Saarland) ni
von Bundesland op Saarland ni

Mathematikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SN_0000012

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Mathematik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen) ni
von Bundesland op Sachsen ni

Mathematikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/ST_0000023

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Mathematik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen-Anhalt) ni
von Bundesland op Sachsen-Anhalt ni

Mathematikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/TH_0000026

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Mathematik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Thüringen) ni
von Bundesland op Thüringen ni

Mathematik (KIM-Schulfach)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: http://w3id.org/kim/schulfaecher/s1017

Mecklenburg-Vorpommernni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/lehrplan/ontology/LP_3000052

Medienni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000088

redaktionelle Anmerkung
Fachoberschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Medienbildung (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Fachoberschule"

Medienbildungni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HB_0000027

redaktionelle Anmerkung
Primarstufe
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Medienbildung (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bremen) ni
von Bundesland op Bremen ni
editorial note ap "Primarstufe"

Medienbildung (KIM-Schulfach)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: http://w3id.org/kim/schulfaecher/s1046

Medienbildung und Informatik 5/6ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/TH_0000027

redaktionelle Anmerkung
Jahrgangsstufe 5 und 6 in Regelschule und Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Medienbildung (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Thüringen) ni
von Bundesland op Thüringen ni
editorial note ap "Jahrgangsstufe 5 und 6 in Regelschule und Gymnasium"

Mennonitische Religionni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/RP_0000044

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Rheinland-Pfalz) ni
von Bundesland op Rheinland-Pfalz ni
editorial note ap "Sek II"

Mensch und Umweltni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000070

redaktionelle Anmerkung
Wirtschaftsschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Wirtschaftsschule"

Mensch, Umwelt, Technikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000069

redaktionelle Anmerkung
Wirtschaftsschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Wirtschaftsschule"

Mensch-Natur-Technikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/TH_0000028

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Thüringen) ni
von Bundesland op Thüringen ni
editorial note ap "Gymnasium"

MINT (KIM-Schulfach)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: http://w3id.org/kim/schulfaecher/s1019

Mobilitätni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000104

redaktionelle Anmerkung
Förderschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Förderschule"

Moderne Fremdsprachenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BB_0000036

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Brandenburg) ni
von Bundesland op Brandenburg ni

Moderne Fremdsprachenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BE_0000035

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Berlin) ni
von Bundesland op Berlin ni

Moderne Fremdsprachenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HE_0000028

redaktionelle Anmerkung
Primarstufe, Sek I - Englisch, Französisch, Italienisch, Russisch, Spanisch, Polnisch, Portugisisch
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Hessen) ni
von Bundesland op Hessen ni
editorial note ap "Primarstufe, Sek I - Englisch, Französisch, Italienisch, Russisch, Spanisch, Polnisch, Portugisisch"

Moderne Medienweltenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/ST_0000024

redaktionelle Anmerkung
Sekundarschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Medienbildung (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen-Anhalt) ni
von Bundesland op Sachsen-Anhalt ni
editorial note ap "Sekundarschule"

Musikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BB_0000022

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Musik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Brandenburg) ni
von Bundesland op Brandenburg ni

Musikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BE_0000021

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Musik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Berlin) ni
von Bundesland op Berlin ni

Musikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000011

redaktionelle Anmerkung
Grundschule, Mittelschule, Realschule, Gymnasium, Fachoberschule, Berufsoberschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Musik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Grundschule, Mittelschule, Realschule, Gymnasium, Fachoberschule, Berufsoberschule"

Musikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HB_0000028

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Musik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bremen) ni
von Bundesland op Bremen ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Musikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HE_0000029

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Musik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Hessen) ni
von Bundesland op Hessen ni

Musikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HH_0000010

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Musik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Hamburg) ni
von Bundesland op Hamburg ni

Musikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NI_0000027

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Musik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Niedersachsen) ni
von Bundesland op Niedersachsen ni

Musikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/RP_0000036

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Musik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Rheinland-Pfalz) ni
von Bundesland op Rheinland-Pfalz ni

Musikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SL_0000048

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Musik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Saarland) ni
von Bundesland op Saarland ni

Musikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SN_0000013

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Musik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen) ni
von Bundesland op Sachsen ni

Musikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/ST_0000025

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Musik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen-Anhalt) ni
von Bundesland op Sachsen-Anhalt ni

Musikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/TH_0000029

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Musik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Thüringen) ni
von Bundesland op Thüringen ni

Musik (KIM-Schulfach)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: http://w3id.org/kim/schulfaecher/s1020

Musik - Profilfachni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000053

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Musik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Musikensembleni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/MV_0000028

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Musik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Mecklenburg-Vorpommern) ni
von Bundesland op Mecklenburg-Vorpommern ni
editorial note ap "Sek II"

Musisch-ästhetische Bildungni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000071

redaktionelle Anmerkung
Wirtschaftsschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has close match op Kunst (KIM-Schulfach) ni
has close match op Musik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Wirtschaftsschule"

Natur und Technikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000020

redaktionelle Anmerkung
Mittelschule, Förderschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Mittelschule, Förderschule"

Natur und Technikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/TH_0000030

redaktionelle Anmerkung
Regelschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Thüringen) ni
von Bundesland op Thüringen ni
editorial note ap "Regelschule"

Natur und Technik (Gym)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000051

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Gymnasium"

Naturwissenchaftenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NI_0000028

redaktionelle Anmerkung
Sek I
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Niedersachsen) ni
von Bundesland op Niedersachsen ni
editorial note ap "Sek I"

Naturwissenschaft und Technik (NwT) - Basisfach in der Kursstufeni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000054

redaktionelle Anmerkung
nur Gymnasium Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni
editorial note ap "nur Gymnasium Sek II"

Naturwissenschaft und Technik (NwT) - Profilfachni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000055

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Naturwissenschaft und Technik (NwT) - Schulversuch Leistungsfach in der Kursstufeni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000056

redaktionelle Anmerkung
nur Gymnasium Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni
editorial note ap "nur Gymnasium Sek II"

Naturwissenschaftenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000089

redaktionelle Anmerkung
Fachoberschule, Berufsoberschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Fachoberschule, Berufsoberschule"

Naturwissenschaftenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/MV_0000029

redaktionelle Anmerkung
nur Jahrgangsstufe 5 und 6
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Mecklenburg-Vorpommern) ni
von Bundesland op Mecklenburg-Vorpommern ni
editorial note ap "nur Jahrgangsstufe 5 und 6 "

Naturwissenschaftenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NW_0000033

redaktionelle Anmerkung
Hauptschule, Gesamtschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Nordrhein-Westfalen) ni
von Bundesland op Nordrhein-Westfalen ni
editorial note ap "Hauptschule, Gesamtschule"

Naturwissenschaftenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/RP_0000007

redaktionelle Anmerkung
Orientierungsstufe 5-6
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Rheinland-Pfalz) ni
von Bundesland op Rheinland-Pfalz ni
editorial note ap "Orientierungsstufe 5-6"

Naturwissenschaftenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SH_0000023

redaktionelle Anmerkung
Sek I
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Schleswig-Holstein) ni
von Bundesland op Schleswig-Holstein ni
editorial note ap "Sek I"

Naturwissenschaftenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SL_0000049

redaktionelle Anmerkung
Sek I (Gymnasium nur Jahrgangsstufe 5 und 6, bei Gemeinschaftsschule bis 8)
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Saarland) ni
von Bundesland op Saarland ni
editorial note ap "Sek I (Gymnasium nur Jahrgangsstufe 5 und 6, bei Gemeinschaftsschule bis 8)"

Naturwissenschaften (5-6)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BB_0000023

redaktionelle Anmerkung
Jahrgangsstufe 5 & 6
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Brandenburg) ni
von Bundesland op Brandenburg ni
editorial note ap "Jahrgangsstufe 5 & 6"

Naturwissenschaften (5-6)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BE_0000022

redaktionelle Anmerkung
Jahrgangsstufe 5 & 6
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Berlin) ni
von Bundesland op Berlin ni
editorial note ap "Jahrgangsstufe 5 & 6"

Naturwissenschaften (7-10 Wahlpflichtfach)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BB_0000024

redaktionelle Anmerkung
Jahrgangsstufe 7 - 10
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Brandenburg) ni
von Bundesland op Brandenburg ni
editorial note ap "Jahrgangsstufe 7 - 10"

Naturwissenschaften (7-10 Wahlpflichtfach)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BE_0000023

redaktionelle Anmerkung
Jahrgangsstufe 7 - 10
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Berlin) ni
von Bundesland op Berlin ni
editorial note ap "Jahrgangsstufe 7 - 10"

Naturwissenschaften, Biologie, Chemie, Physikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HB_0000029

redaktionelle Anmerkung
Sek I
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has close match op Biologie (KIM-Schulfach) ni
has close match op Chemie (KIM-Schulfach) ni
has close match op Physik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bremen) ni
von Bundesland op Bremen ni
editorial note ap "Sek I"

Naturwissenschaften/Technikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HH_0000027

redaktionelle Anmerkung
Sek I
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Hamburg) ni
von Bundesland op Hamburg ni
editorial note ap "Sek I"

Naturwissenschaftliches Praktikumni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HH_0000028

redaktionelle Anmerkung
Sek I
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Hamburg) ni
von Bundesland op Hamburg ni
editorial note ap "Sek I"

Neuere Fremdsprachen: Arabischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HH_0000030

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Hamburg) ni
von Bundesland op Hamburg ni
editorial note ap "Sek II"

Neuere Fremdsprachen: Chinesischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HH_0000031

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Chinesisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Hamburg) ni
von Bundesland op Hamburg ni
editorial note ap "Sek II"

Neuere Fremdsprachen: Englischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HH_0000007

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Englisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Hamburg) ni
von Bundesland op Hamburg ni
editorial note ap "Sek II"

Neuere Fremdsprachen: Farsini zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HH_0000032

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Hamburg) ni
von Bundesland op Hamburg ni
editorial note ap "Sek II"

Neuere Fremdsprachen: Französischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HH_0000033

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Französisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Hamburg) ni
von Bundesland op Hamburg ni
editorial note ap "Sek II"

Neuere Fremdsprachen: Italienischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HH_0000034

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Italienisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Hamburg) ni
von Bundesland op Hamburg ni
editorial note ap "Sek II"

Neuere Fremdsprachen: Polnischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HH_0000035

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Polnisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Hamburg) ni
von Bundesland op Hamburg ni
editorial note ap "Sek II"

Neuere Fremdsprachen: Portugiesischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HH_0000036

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Portugiesisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Hamburg) ni
von Bundesland op Hamburg ni
editorial note ap "Sek II"

Neuere Fremdsprachen: Russischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HH_0000037

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Russisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Hamburg) ni
von Bundesland op Hamburg ni
editorial note ap "Sek II"

Neuere Fremdsprachen: Spanischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HH_0000038

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Spanisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Hamburg) ni
von Bundesland op Hamburg ni
editorial note ap "Sek II"

Neuere Fremdsprachen: Türkischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HH_0000039

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Türkisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Hamburg) ni
von Bundesland op Hamburg ni
editorial note ap "Sek II"

Neugriechischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BB_0000025

redaktionelle Anmerkung
Jahrgangsstufen 1-10
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Neugriechisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Brandenburg) ni
von Bundesland op Brandenburg ni
editorial note ap "Jahrgangsstufen 1-10"

Neugriechischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BE_0000024

redaktionelle Anmerkung
1-10, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Neugriechisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Berlin) ni
von Bundesland op Berlin ni
editorial note ap "1-10, Sek II"

Neugriechischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NW_0000034

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Neugriechisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Nordrhein-Westfalen) ni
von Bundesland op Nordrhein-Westfalen ni
editorial note ap "Gymnasium Sek I, Sek II"

Neugriechisch (KIM-Schulfach)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: http://w3id.org/kim/schulfaecher/s1036

Niederdeutschni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HH_0000011

redaktionelle Anmerkung
Primarstufe, Sek I
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Hamburg) ni
von Bundesland op Hamburg ni
editorial note ap "Primarstufe, Sek I"

Niederdeutschni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/MV_0000030

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Mecklenburg-Vorpommern) ni
von Bundesland op Mecklenburg-Vorpommern ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Niederdeutschni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NI_0000029

redaktionelle Anmerkung
Sek I
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Niedersachsen) ni
von Bundesland op Niedersachsen ni
editorial note ap "Sek I"

Niederländischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NI_0000030

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Niedersachsen) ni
von Bundesland op Niedersachsen ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Niederländischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NW_0000035

redaktionelle Anmerkung
Gesamtschule, Realschule, Gymnasium, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Nordrhein-Westfalen) ni
von Bundesland op Nordrhein-Westfalen ni
editorial note ap "Gesamtschule, Realschule, Gymnasium, Sek II"

Niedersachsenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/lehrplan/ontology/LP_3000043

Nordrhein-Westfalenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/lehrplan/ontology/LP_3000044

Orthodoxe Religionslehreni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000057

redaktionelle Anmerkung
Sek I alle Schularten, Sek II nur Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni
editorial note ap "Sek I alle Schularten, Sek II nur Gymnasium"

Orthodoxe Religionslehreni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000012

redaktionelle Anmerkung
Grundschule, Mittelschule, Realschule, Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Grundschule, Mittelschule, Realschule, Gymnasium"

Orthodoxe Religionslehreni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NW_0000036

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Nordrhein-Westfalen) ni
von Bundesland op Nordrhein-Westfalen ni

Persönlichkeit und soziale Beziehungenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000105

redaktionelle Anmerkung
Förderschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Förderschule"

Philosophieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BB_0000026

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Philosophie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Brandenburg) ni
von Bundesland op Brandenburg ni
editorial note ap "Sek II"

Philosophieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BE_0000025

redaktionelle Anmerkung
Wahlpflichfach 9-10, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Philosophie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Berlin) ni
von Bundesland op Berlin ni
editorial note ap "Wahlpflichfach 9-10, Sek II"

Philosophieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HB_0000031

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Philosophie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bremen) ni
von Bundesland op Bremen ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Philosophieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HE_0000030

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Philosophie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Hessen) ni
von Bundesland op Hessen ni
editorial note ap "Sek II"

Philosophieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HH_0000043

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Philosophie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Hamburg) ni
von Bundesland op Hamburg ni
editorial note ap "Gymnasium"

Philosophieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/MV_0000031

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Philosophie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Mecklenburg-Vorpommern) ni
von Bundesland op Mecklenburg-Vorpommern ni
editorial note ap "Sek II"

Philosophieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NI_0000031

redaktionelle Anmerkung
nur EPAS
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Philosophie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Niedersachsen) ni
von Bundesland op Niedersachsen ni
editorial note ap "nur EPAS"

Philosophieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NW_0000037

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Philosophie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Nordrhein-Westfalen) ni
von Bundesland op Nordrhein-Westfalen ni
editorial note ap "Sek II"

Philosophieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/RP_0000039

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Philosophie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Rheinland-Pfalz) ni
von Bundesland op Rheinland-Pfalz ni
editorial note ap "Sek II"

Philosophieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SH_0000024

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Philosophie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Schleswig-Holstein) ni
von Bundesland op Schleswig-Holstein ni

Philosophieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SL_0000050

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Philosophie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Saarland) ni
von Bundesland op Saarland ni
editorial note ap "Sek II"

Philosophieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SN_0000044

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Philosophie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen) ni
von Bundesland op Sachsen ni
editorial note ap "Gymnasium"

Philosophieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/ST_0000026

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium Wahlpflichtfach (Sek I, Sek II)
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Philosophie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen-Anhalt) ni
von Bundesland op Sachsen-Anhalt ni
editorial note ap "Gymnasium Wahlpflichtfach (Sek I, Sek II)"

Philosophie (KIM-Schulfach)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: http://w3id.org/kim/schulfaecher/s1021

Philosophie - Wahlfach in der Oberstufeni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000058

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Philosophie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni
editorial note ap "Sek II"

Philosophieren mit Kindernni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/MV_0000032

redaktionelle Anmerkung
Primarstufe Sek I
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Philosophie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Mecklenburg-Vorpommern) ni
von Bundesland op Mecklenburg-Vorpommern ni
editorial note ap "Primarstufe Sek I"

Physikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BB_0000027

redaktionelle Anmerkung
7-10, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Physik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Brandenburg) ni
von Bundesland op Brandenburg ni
editorial note ap "7-10, Sek II"

Physikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BE_0000026

redaktionelle Anmerkung
7-10, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Physik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Berlin) ni
von Bundesland op Berlin ni
editorial note ap "7-10, Sek II"

Physikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000059

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Physik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Physikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000034

redaktionelle Anmerkung
Realschule, Gymnasium, Fachoberschule, Berufsoberschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Physik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Realschule, Gymnasium, Fachoberschule, Berufsoberschule"

Physikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HB_0000032

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Physik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bremen) ni
von Bundesland op Bremen ni
editorial note ap "Sek II"

Physikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HE_0000031

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Physik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Hessen) ni
von Bundesland op Hessen ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Physikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HH_0000041

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Physik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Hamburg) ni
von Bundesland op Hamburg ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Physikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/MV_0000033

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Physik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Mecklenburg-Vorpommern) ni
von Bundesland op Mecklenburg-Vorpommern ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Physikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NI_0000032

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Physik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Niedersachsen) ni
von Bundesland op Niedersachsen ni
editorial note ap "Sek II"

Physikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NW_0000038

redaktionelle Anmerkung
Realschule, Gymnasium, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Physik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Nordrhein-Westfalen) ni
von Bundesland op Nordrhein-Westfalen ni
editorial note ap "Realschule, Gymnasium, Sek II"

Physikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/RP_0000040

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Physik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Rheinland-Pfalz) ni
von Bundesland op Rheinland-Pfalz ni
editorial note ap "Sek II"

Physikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SH_0000025

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Physik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Schleswig-Holstein) ni
von Bundesland op Schleswig-Holstein ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Physikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SL_0000051

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium G9 ab Jahrgangsstufe 7, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Physik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Saarland) ni
von Bundesland op Saarland ni
editorial note ap "Gymnasium G9 ab Jahrgangsstufe 7, Sek II"

Physikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SN_0000026

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Physik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen) ni
von Bundesland op Sachsen ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Physikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/ST_0000027

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Physik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen-Anhalt) ni
von Bundesland op Sachsen-Anhalt ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Physikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/TH_0000031

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Physik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Thüringen) ni
von Bundesland op Thüringen ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Physik (KIM-Schulfach)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: http://w3id.org/kim/schulfaecher/s1022

Physik Themenfelderni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SL_0000052

redaktionelle Anmerkung
Gemeinschaftsschule Jahrgangsstufe 9 und 10
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Physik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Saarland) ni
von Bundesland op Saarland ni
editorial note ap "Gemeinschaftsschule Jahrgangsstufe 9 und 10"

Physik-Chemieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/RP_0000009

redaktionelle Anmerkung
Förderschwerpunkt Lernen
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has close match op Chemie (KIM-Schulfach) ni
has close match op Physik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Rheinland-Pfalz) ni
von Bundesland op Rheinland-Pfalz ni
editorial note ap "Förderschwerpunkt Lernen"

Planen, Bauen und Gestaltenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/ST_0000028

redaktionelle Anmerkung
Sekundarschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen-Anhalt) ni
von Bundesland op Sachsen-Anhalt ni
editorial note ap "Sekundarschule"

Politikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HB_0000033

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Politik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bremen) ni
von Bundesland op Bremen ni
editorial note ap "Sek II"

Politikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NI_0000033

redaktionelle Anmerkung
Sek I Oberschule, Realschule und Hauptschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Politik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Niedersachsen) ni
von Bundesland op Niedersachsen ni
editorial note ap "Sek I Oberschule, Realschule und Hauptschule"

Politikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NW_0000039

redaktionelle Anmerkung
Realschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Politik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Nordrhein-Westfalen) ni
von Bundesland op Nordrhein-Westfalen ni
editorial note ap "Realschule"

Politikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SL_0000053

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Politik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Saarland) ni
von Bundesland op Saarland ni
editorial note ap "Sek II"

Politik (KIM-Schulfach)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: http://w3id.org/kim/schulfaecher/s1023

Politik bilingual deutsch-englischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SL_0000054

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Politik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Saarland) ni
von Bundesland op Saarland ni
editorial note ap "Sek II"

Politik und Gesellschaftni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000035

redaktionelle Anmerkung
Realschule, Gymnasium, Fachoberschule, Berufsoberschule, Wirtschaftsschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has close match op Politik (KIM-Schulfach) ni
has close match op Gesellschaftswissenschaften (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Realschule, Gymnasium, Fachoberschule, Berufsoberschule, Wirtschaftsschule"

Politik und Wirtschaftni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HE_0000032

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has close match op Politik (KIM-Schulfach) ni
has close match op Wirtschaftskunde (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Hessen) ni
von Bundesland op Hessen ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Politik-Wirtschaftni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NI_0000034

redaktionelle Anmerkung
Sek I Gymnasium, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has close match op Politik (KIM-Schulfach) ni
has close match op Wirtschaftskunde (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Niedersachsen) ni
von Bundesland op Niedersachsen ni
editorial note ap "Sek I Gymnasium, Sek II"

Politik/Gesellschaft/Wirtschaftni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HH_0000040

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has close match op Politik (KIM-Schulfach) ni
has close match op Wirtschaftskunde (KIM-Schulfach) ni
has close match op Gesellschaftswissenschaften (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Hamburg) ni
von Bundesland op Hamburg ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Politikwissenschaftni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BE_0000049

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Politik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Berlin) ni
von Bundesland op Berlin ni
editorial note ap "Sek II"

Politische Bildungni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BB_0000028

redaktionelle Anmerkung
7-10, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Politik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Brandenburg) ni
von Bundesland op Brandenburg ni
editorial note ap "7-10, Sek II"

Politische Bildungni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BE_0000027

redaktionelle Anmerkung
7-10, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Politik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Berlin) ni
von Bundesland op Berlin ni
editorial note ap "7-10, Sek II"

Polnischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BB_0000029

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Polnisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Brandenburg) ni
von Bundesland op Brandenburg ni

Polnischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BE_0000028

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Polnisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Berlin) ni
von Bundesland op Berlin ni

Polnischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000052

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Polnisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Gymnasium"

Polnischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HB_0000034

redaktionelle Anmerkung
Sek I
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Polnisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bremen) ni
von Bundesland op Bremen ni
editorial note ap "Sek I"

Polnischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HE_0000033

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Polnisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Hessen) ni
von Bundesland op Hessen ni
editorial note ap "Sek II"

Polnischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/MV_0000034

redaktionelle Anmerkung
Sek I ab Jahrgangsstufe 7, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Polnisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Mecklenburg-Vorpommern) ni
von Bundesland op Mecklenburg-Vorpommern ni
editorial note ap "Sek I ab Jahrgangsstufe 7, Sek II"

Polnischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NI_0000035

redaktionelle Anmerkung
nur EPAS
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Polnisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Niedersachsen) ni
von Bundesland op Niedersachsen ni
editorial note ap "nur EPAS"

Polnischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SN_0000045

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Polnisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen) ni
von Bundesland op Sachsen ni
editorial note ap "Gymnasium"

Polnisch (KIM-Schulfach)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: http://w3id.org/kim/schulfaecher/s1037

Portugiesischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NW_0000040

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Portugiesisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Nordrhein-Westfalen) ni
von Bundesland op Nordrhein-Westfalen ni
editorial note ap "Gymnasium Sek I, Sek II"

Portugiesisch (KIM-Schulfach)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: http://w3id.org/kim/schulfaecher/s1038

Portugiesisch als dritte Fremdsprache - Profilfachni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000060

redaktionelle Anmerkung
ab Jahrgangsstufe 8 (nur Gymnasium)
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Portugiesisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni
editorial note ap "ab Jahrgangsstufe 8 (nur Gymnasium)"

Portugiesisch als spät beginnende Fremdsprache - Wahlfach in der Oberstufeni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000061

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Portugiesisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni
editorial note ap "Sek II"

Portugisischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BB_0000030

redaktionelle Anmerkung
Jahrgangsstufen 1-10
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Portugiesisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Brandenburg) ni
von Bundesland op Brandenburg ni
editorial note ap "Jahrgangsstufen 1-10"

Portugisischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BE_0000029

redaktionelle Anmerkung
1-10, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Portugiesisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Berlin) ni
von Bundesland op Berlin ni
editorial note ap "1-10, Sek II"

Praktische Philosophieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NW_0000041

redaktionelle Anmerkung
Primarstufe, Sek I
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Philosophie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Nordrhein-Westfalen) ni
von Bundesland op Nordrhein-Westfalen ni
editorial note ap "Primarstufe, Sek I"

Profil Gesundheit und Sozialesni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NI_0000036

redaktionelle Anmerkung
Realschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Gesundheit (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Niedersachsen) ni
von Bundesland op Niedersachsen ni
editorial note ap "Realschule"

Profil Technikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NI_0000037

redaktionelle Anmerkung
Realschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Niedersachsen) ni
von Bundesland op Niedersachsen ni
editorial note ap "Realschule"

Profil Wirtschaftni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NI_0000038

redaktionelle Anmerkung
Realschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Wirtschaftskunde (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Niedersachsen) ni
von Bundesland op Niedersachsen ni
editorial note ap "Realschule"

Psychologieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BB_0000031

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Psychologie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Brandenburg) ni
von Bundesland op Brandenburg ni
editorial note ap "Sek II"

Psychologieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BE_0000030

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Psychologie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Berlin) ni
von Bundesland op Berlin ni
editorial note ap "Sek II"

Psychologieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000053

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Psychologie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Gymnasium"

Psychologieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HB_0000035

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Psychologie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bremen) ni
von Bundesland op Bremen ni
editorial note ap "Sek II"

Psychologieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HH_0000047

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Psychologie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Hamburg) ni
von Bundesland op Hamburg ni
editorial note ap "Gymnasium"

Psychologieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NI_0000039

redaktionelle Anmerkung
nur EPAS
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Psychologie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Niedersachsen) ni
von Bundesland op Niedersachsen ni
editorial note ap "nur EPAS"

Psychologieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NW_0000042

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Psychologie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Nordrhein-Westfalen) ni
von Bundesland op Nordrhein-Westfalen ni
editorial note ap "Sek II"

Psychologieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/ST_0000029

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium Wahlpflichtfach (Sek I, Sek II)
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Psychologie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen-Anhalt) ni
von Bundesland op Sachsen-Anhalt ni
editorial note ap "Gymnasium Wahlpflichtfach (Sek I, Sek II)"

Psychologie (KIM-Schulfach)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: http://w3id.org/kim/schulfaecher/s1043

Psychologie - Wahlfach in der Oberstufeni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000062

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Psychologie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni
editorial note ap "Sek II"

Psychologie/Psychologie (b.)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BB_0000050

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Psychologie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Brandenburg) ni
von Bundesland op Brandenburg ni
editorial note ap "Sek II"

Pädagogikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HB_0000030

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Bremen) ni
von Bundesland op Bremen ni
editorial note ap "Sek II"

Pädagogikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HH_0000042

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Hamburg) ni
von Bundesland op Hamburg ni
editorial note ap "Gymnasium"

Pädagogik/Psychologieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000090

redaktionelle Anmerkung
Fachoberschule, Berufsoberschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Psychologie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Fachoberschule, Berufsoberschule"

Pädagogik/Pädagogik (b.)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BB_0000049

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Brandenburg) ni
von Bundesland op Brandenburg ni
editorial note ap "Sek II"

Rahmenvorgaben für die berufliche Orientierungni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HH_0000044

redaktionelle Anmerkung
Sek I
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Hamburg) ni
von Bundesland op Hamburg ni
editorial note ap "Sek I"

Rechnungswesenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BB_0000051

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Brandenburg) ni
von Bundesland op Brandenburg ni
editorial note ap "Sek II"

Rechtni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BB_0000033

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Brandenburg) ni
von Bundesland op Brandenburg ni
editorial note ap "Sek II"

Rechtni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BE_0000032

redaktionelle Anmerkung
nur Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Berlin) ni
von Bundesland op Berlin ni
editorial note ap "nur Sek II"

Rechtni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HH_0000048

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Hamburg) ni
von Bundesland op Hamburg ni
editorial note ap "Gymnasium"

Rechtni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NI_0000040

redaktionelle Anmerkung
nur EPAS
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Niedersachsen) ni
von Bundesland op Niedersachsen ni
editorial note ap "nur EPAS"

Rechtni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NW_0000043

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Nordrhein-Westfalen) ni
von Bundesland op Nordrhein-Westfalen ni
editorial note ap "Sek II"

Rechtskundeni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/ST_0000030

redaktionelle Anmerkung
Sekundarschule, Gymnasium Wahlpflichtfach (Sek I, Sek II)
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen-Anhalt) ni
von Bundesland op Sachsen-Anhalt ni
editorial note ap "Sekundarschule, Gymnasium Wahlpflichtfach (Sek I, Sek II)"

Rechtslehreni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000091

redaktionelle Anmerkung
Fachoberschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Fachoberschule"

Religionni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HB_0000036

redaktionelle Anmerkung
ohne Konfession
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Bremen) ni
von Bundesland op Bremen ni
editorial note ap "ohne Konfession"

Religionni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HH_0000012

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Hamburg) ni
von Bundesland op Hamburg ni

Religionslehre (evangelische) (KIM-Schulfach)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: http://w3id.org/kim/schulfaecher/s1024

Religionslehre (islamisch) (KIM-Schulfach)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: http://w3id.org/kim/schulfaecher/s1025

redaktionelle Anmerkung
EAF 28009 hat hauptsächlich christliche Themen, aber auch einen Abschnitt mit nicht-christlichen Religionen

Religionslehre (katholische) (KIM-Schulfach)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: http://w3id.org/kim/schulfaecher/s1026

Rheinland-Pfalzni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/lehrplan/ontology/LP_3000046

Rhythmik und Musikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000109

redaktionelle Anmerkung
Förderschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Musik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Förderschule"

Russischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BB_0000032

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Russisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Brandenburg) ni
von Bundesland op Brandenburg ni

Russischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BE_0000031

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Russisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Berlin) ni
von Bundesland op Berlin ni

Russischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000054

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium, Fachoberschule, Berufsoberschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Russisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Gymnasium, Fachoberschule, Berufsoberschule"

Russischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HB_0000037

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Russisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bremen) ni
von Bundesland op Bremen ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Russischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HE_0000034

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Russisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Hessen) ni
von Bundesland op Hessen ni
editorial note ap "Sek II"

Russischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/MV_0000035

redaktionelle Anmerkung
Sek I ab Jahrgangsstufe 7, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Russisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Mecklenburg-Vorpommern) ni
von Bundesland op Mecklenburg-Vorpommern ni
editorial note ap "Sek I ab Jahrgangsstufe 7, Sek II"

Russischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NI_0000041

redaktionelle Anmerkung
Sek I Gymnasium , IGS, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Russisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Niedersachsen) ni
von Bundesland op Niedersachsen ni
editorial note ap "Sek I Gymnasium , IGS, Sek II"

Russischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NW_0000044

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Russisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Nordrhein-Westfalen) ni
von Bundesland op Nordrhein-Westfalen ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Russischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/RP_0000045

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Russisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Rheinland-Pfalz) ni
von Bundesland op Rheinland-Pfalz ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Russischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SH_0000026

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Russisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Schleswig-Holstein) ni
von Bundesland op Schleswig-Holstein ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Russischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SN_0000046

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Russisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen) ni
von Bundesland op Sachsen ni
editorial note ap "Gymnasium"

Russischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/ST_0000031

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Russisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen-Anhalt) ni
von Bundesland op Sachsen-Anhalt ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Russischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/TH_0000032

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Russisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Thüringen) ni
von Bundesland op Thüringen ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Russisch (KIM-Schulfach)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: http://w3id.org/kim/schulfaecher/s1027

Russisch als 2. Pflichtfremdspracheni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/RP_0000062

redaktionelle Anmerkung
Jahrgangsstufe 7-10
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Russisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Rheinland-Pfalz) ni
von Bundesland op Rheinland-Pfalz ni
editorial note ap "Jahrgangsstufe 7-10"

Russisch als 3. Pflichtfremdspracheni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/RP_0000063

redaktionelle Anmerkung
ab Jahrgangsstufe 9
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Russisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Rheinland-Pfalz) ni
von Bundesland op Rheinland-Pfalz ni
editorial note ap "ab Jahrgangsstufe 9"

Russisch als dritte Fremdsprache - Profilfachni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000063

redaktionelle Anmerkung
ab Jahrgangsstufe 8 (nur Gymnasium)
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Russisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni
editorial note ap "ab Jahrgangsstufe 8 (nur Gymnasium)"

Russisch als spät beginnende Fremdsprache - Wahlfach in der Oberstufeni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000064

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Russisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni
editorial note ap "Sek II"

Russisch als zweite Fremdspracheni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000065

redaktionelle Anmerkung
ab Jahrgangsstufe 6 (nur Gymnasium)
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Russisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni
editorial note ap "ab Jahrgangsstufe 6 (nur Gymnasium)"

Saarlandni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/lehrplan/ontology/LP_3000055

Sach- und lebensbezogener Unterrichtni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000106

redaktionelle Anmerkung
Förderschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Förderschule"

Sachsenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/lehrplan/ontology/LP_3000047

Sachsen-Anhaltni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/lehrplan/ontology/LP_3000053

Sachunterrichtni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BB_0000034

redaktionelle Anmerkung
Jahrgangsstufen 1 - 4
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Sachunterricht (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Brandenburg) ni
von Bundesland op Brandenburg ni
editorial note ap "Jahrgangsstufen 1 - 4"

Sachunterrichtni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BE_0000033

redaktionelle Anmerkung
Jahrgangsstufen 1 - 4
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Sachunterricht (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Berlin) ni
von Bundesland op Berlin ni
editorial note ap "Jahrgangsstufen 1 - 4"

Sachunterrichtni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000066

redaktionelle Anmerkung
nur Primarstufe
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Sachunterricht (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni
editorial note ap "nur Primarstufe"

Sachunterrichtni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HB_0000038

redaktionelle Anmerkung
Primarstufe
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Sachunterricht (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bremen) ni
von Bundesland op Bremen ni
editorial note ap "Primarstufe"

Sachunterrichtni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HE_0000035

redaktionelle Anmerkung
Primarstufe
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Sachunterricht (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Hessen) ni
von Bundesland op Hessen ni
editorial note ap "Primarstufe"

Sachunterrichtni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HH_0000013

redaktionelle Anmerkung
Primarstufe
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Sachunterricht (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Hamburg) ni
von Bundesland op Hamburg ni
editorial note ap "Primarstufe"

Sachunterrichtni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/MV_0000036

redaktionelle Anmerkung
Primarstufe
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Sachunterricht (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Mecklenburg-Vorpommern) ni
von Bundesland op Mecklenburg-Vorpommern ni
editorial note ap "Primarstufe"

Sachunterrichtni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NI_0000042

redaktionelle Anmerkung
Primarstufe
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Sachunterricht (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Niedersachsen) ni
von Bundesland op Niedersachsen ni
editorial note ap "Primarstufe"

Sachunterrichtni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NW_0000045

redaktionelle Anmerkung
Primarstufe
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Sachunterricht (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Nordrhein-Westfalen) ni
von Bundesland op Nordrhein-Westfalen ni
editorial note ap "Primarstufe"

Sachunterrichtni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/RP_0000046

redaktionelle Anmerkung
Primarstufe, Förderschwerpunkt Lernen
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Sachunterricht (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Rheinland-Pfalz) ni
von Bundesland op Rheinland-Pfalz ni
editorial note ap "Primarstufe, Förderschwerpunkt Lernen"

Sachunterrichtni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SH_0000027

redaktionelle Anmerkung
Primarstufe
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Sachunterricht (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Schleswig-Holstein) ni
von Bundesland op Schleswig-Holstein ni
editorial note ap "Primarstufe"

Sachunterrichtni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SL_0000055

redaktionelle Anmerkung
Primarstufe
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Sachunterricht (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Saarland) ni
von Bundesland op Saarland ni
editorial note ap "Primarstufe"

Sachunterrichtni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SN_0000014

redaktionelle Anmerkung
Primarstufe
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Sachunterricht (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen) ni
von Bundesland op Sachsen ni
editorial note ap "Primarstufe"

Sachunterrichtni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/ST_0000032

redaktionelle Anmerkung
Primarstufe
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Sachunterricht (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen-Anhalt) ni
von Bundesland op Sachsen-Anhalt ni
editorial note ap "Primarstufe"

Sachunterricht (KIM-Schulfach)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: http://w3id.org/kim/schulfaecher/s1028

Schleswig-Holsteinni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/lehrplan/ontology/LP_3000054

Schulfächer (Baden-Württemberg)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000000

gehört zu
Concept Scheme c
hat Fakten
von Bundesland op Baden-Württemberg ni

Schulfächer (Bayern)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000000

gehört zu
Concept Scheme c
hat Fakten
von Bundesland op Bayern ni

Schulfächer (Berlin)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BE_0000000

gehört zu
Concept Scheme c
hat Fakten
von Bundesland op Berlin ni

Schulfächer (Brandenburg)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BB_0000000

gehört zu
Concept Scheme c
hat Fakten
von Bundesland op Brandenburg ni

Schulfächer (Bremen)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HB_0000000

gehört zu
Concept Scheme c
hat Fakten
von Bundesland op Bremen ni

Schulfächer (Hamburg)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HH_0000000

gehört zu
Concept Scheme c
hat Fakten
von Bundesland op Hamburg ni

Schulfächer (Hessen)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HE_0000000

gehört zu
Concept Scheme c
hat Fakten
von Bundesland op Hessen ni

Schulfächer (Mecklenburg-Vorpommern)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/MV_0000000

gehört zu
Concept Scheme c
hat Fakten
von Bundesland op Mecklenburg-Vorpommern ni

Schulfächer (Niedersachsen)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NI_0000000

gehört zu
Concept Scheme c
hat Fakten
von Bundesland op Niedersachsen ni

Schulfächer (Nordrhein-Westfalen)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NW_0000000

gehört zu
Concept Scheme c
hat Fakten
von Bundesland op Nordrhein-Westfalen ni

Schulfächer (Rheinland-Pfalz)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/RP_0000000

gehört zu
Concept Scheme c
hat Fakten
von Bundesland op Rheinland-Pfalz ni

Schulfächer (Saarland)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SL_0000000

gehört zu
Concept Scheme c
hat Fakten
von Bundesland op Saarland ni

Schulfächer (Sachsen)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SN_0000000

gehört zu
Concept Scheme c
hat Fakten
von Bundesland op Sachsen ni

Schulfächer (Sachsen-Anhalt)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/ST_0000000

gehört zu
Concept Scheme c
hat Fakten
von Bundesland op Sachsen-Anhalt ni

Schulfächer (Schleswig-Holstein)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SH_0000000

gehört zu
Concept Scheme c
hat Fakten
von Bundesland op Schleswig-Holstein ni

Schulfächer (Thüringen)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/TH_0000000

gehört zu
Concept Scheme c

Schulgartenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/TH_0000033

redaktionelle Anmerkung
Primarstufe
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Thüringen) ni
von Bundesland op Thüringen ni
editorial note ap "Primarstufe"

Schulspezifisches Profilni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SN_0000047

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium 8-10
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen) ni
von Bundesland op Sachsen ni
editorial note ap "Gymnasium 8-10"

Schulspezifisches Profil unternehmerische Bildungni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SN_0000048

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium 8-10
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen) ni
von Bundesland op Sachsen ni
editorial note ap "Gymnasium 8-10"

Schwedischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/MV_0000037

redaktionelle Anmerkung
Sek I ab Jahrgangsstufe 7, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Mecklenburg-Vorpommern) ni
von Bundesland op Mecklenburg-Vorpommern ni
editorial note ap "Sek I ab Jahrgangsstufe 7, Sek II"

Seminarni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HH_0000045

redaktionelle Anmerkung
Stadtteilschule, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Hamburg) ni
von Bundesland op Hamburg ni
editorial note ap "Stadtteilschule, Sek II"

Sexualerziehung (KIM-Schulfach)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: http://w3id.org/kim/schulfaecher/s1029

Sorbischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SN_0000015

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Sorbisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen) ni
von Bundesland op Sachsen ni

Sorbisch (KIM-Schulfach)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: http://w3id.org/kim/schulfaecher/s1039

Sorbisch im Wahlbereichni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SN_0000027

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Sorbisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen) ni
von Bundesland op Sachsen ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Sorbisch/Wendischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BB_0000035

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Sorbisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Brandenburg) ni
von Bundesland op Brandenburg ni

Sorbisch/Wendischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BE_0000034

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Sorbisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Berlin) ni
von Bundesland op Berlin ni

Sozialkundeni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/MV_0000038

redaktionelle Anmerkung
Sek I ab Jahrgangsstufe 7, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Mecklenburg-Vorpommern) ni
von Bundesland op Mecklenburg-Vorpommern ni
editorial note ap "Sek I ab Jahrgangsstufe 7, Sek II"

Sozialkundeni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/RP_0000061

redaktionelle Anmerkung
Jahrgangsstufen 7-10, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Rheinland-Pfalz) ni
von Bundesland op Rheinland-Pfalz ni
editorial note ap "Jahrgangsstufen 7-10, Sek II"

Sozialkundeni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SL_0000056

redaktionelle Anmerkung
Sek I Gymnasium, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Saarland) ni
von Bundesland op Saarland ni
editorial note ap "Sek I Gymnasium, Sek II"

Sozialkundeni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/ST_0000033

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen-Anhalt) ni
von Bundesland op Sachsen-Anhalt ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Sozialkundeni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/TH_0000034

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Thüringen) ni
von Bundesland op Thüringen ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Sozialkunde bilingual deutsch-englischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SL_0000057

redaktionelle Anmerkung
nur G8, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Saarland) ni
von Bundesland op Saarland ni
editorial note ap "nur G8, Sek II"

Sozialkunde bilingual deutsch-französischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SL_0000058

redaktionelle Anmerkung
nur G8
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Saarland) ni
von Bundesland op Saarland ni
editorial note ap "nur G8"

Sozialkunde in englischer Spracheni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/TH_0000035

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Thüringen) ni
von Bundesland op Thüringen ni
editorial note ap "Gymnasium"

Sozialkunde in französischer Spracheni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/TH_0000036

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Thüringen) ni
von Bundesland op Thüringen ni
editorial note ap "Gymnasium"

Sozialkunde Themenfelderni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SL_0000059

redaktionelle Anmerkung
Gemeinschaftsschule Jahrgangsstufe 9 und 10
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Saarland) ni
von Bundesland op Saarland ni
editorial note ap "Gemeinschaftsschule Jahrgangsstufe 9 und 10"

Soziallehreni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000036

redaktionelle Anmerkung
Realschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Realschule"

Sozialpraktische Grundbildungni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000055

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Gymnasium"

Sozialpsychologieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000092

redaktionelle Anmerkung
Fachoberschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Fachoberschule"

Sozialpädagogikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/RP_0000047

redaktionelle Anmerkung
Realschule 9-10 Wahlpflichtfach
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Rheinland-Pfalz) ni
von Bundesland op Rheinland-Pfalz ni
editorial note ap "Realschule 9-10 Wahlpflichtfach"

Sozialwesenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000037

redaktionelle Anmerkung
Realschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Realschule"

Sozialwesenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/TH_0000037

redaktionelle Anmerkung
Regelschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Thüringen) ni
von Bundesland op Thüringen ni
editorial note ap "Regelschule"

Sozialwirtschaft und Rechtni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000093

redaktionelle Anmerkung
Fachoberschule, Berufsoberschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Fachoberschule, Berufsoberschule"

Sozialwissenschaftenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BB_0000037

redaktionelle Anmerkung
nur Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Brandenburg) ni
von Bundesland op Brandenburg ni
editorial note ap "nur Sek II"

Sozialwissenschaftenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BE_0000037

redaktionelle Anmerkung
nur Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Berlin) ni
von Bundesland op Berlin ni
editorial note ap "nur Sek II"

Sozialwissenschaften und Sozialwissenschaften/Wirtschaftni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NW_0000046

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Wirtschaftskunde (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Nordrhein-Westfalen) ni
von Bundesland op Nordrhein-Westfalen ni
editorial note ap "Sek II"

Sozialwissenschaften-Wirtschaftswissenschaftni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BE_0000036

redaktionelle Anmerkung
Wahlpflichtfach 9-10
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Wirtschaftskunde (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Berlin) ni
von Bundesland op Berlin ni
editorial note ap "Wahlpflichtfach 9-10"

Sozialwissenschaftliche Arbeitsfelderni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000056

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Gymnasium"

Soziologieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000094

redaktionelle Anmerkung
Fachoberschule, Berufsoberschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Fachoberschule, Berufsoberschule"

Soziologieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HB_0000039

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Bremen) ni
von Bundesland op Bremen ni
editorial note ap "Sek II"

Spanischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BB_0000038

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Spanisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Brandenburg) ni
von Bundesland op Brandenburg ni

Spanischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BE_0000038

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Spanisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Berlin) ni
von Bundesland op Berlin ni

Spanischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000038

redaktionelle Anmerkung
Realschule, Gymnasium, Fachoberschule, Berufsoberschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Spanisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Realschule, Gymnasium, Fachoberschule, Berufsoberschule"

Spanischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HB_0000040

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Spanisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bremen) ni
von Bundesland op Bremen ni
editorial note ap "Sek II"

Spanischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HE_0000036

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Spanisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Hessen) ni
von Bundesland op Hessen ni
editorial note ap "Sek II"

Spanischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/MV_0000039

redaktionelle Anmerkung
Sek I ab Jahrgangsstufe 7, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Spanisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Mecklenburg-Vorpommern) ni
von Bundesland op Mecklenburg-Vorpommern ni
editorial note ap "Sek I ab Jahrgangsstufe 7, Sek II"

Spanischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NI_0000043

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Spanisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Niedersachsen) ni
von Bundesland op Niedersachsen ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Spanischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NW_0000047

redaktionelle Anmerkung
Gesamtschule, Realschule, Gymnasium, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Spanisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Nordrhein-Westfalen) ni
von Bundesland op Nordrhein-Westfalen ni
editorial note ap "Gesamtschule, Realschule, Gymnasium, Sek II"

Spanischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/RP_0000048

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Spanisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Rheinland-Pfalz) ni
von Bundesland op Rheinland-Pfalz ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Spanischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SH_0000028

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Spanisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Schleswig-Holstein) ni
von Bundesland op Schleswig-Holstein ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Spanischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SL_0000060

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Spanisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Saarland) ni
von Bundesland op Saarland ni
editorial note ap "Sek II"

Spanischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SN_0000049

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Spanisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen) ni
von Bundesland op Sachsen ni
editorial note ap "Gymnasium"

Spanischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/ST_0000034

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Spanisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen-Anhalt) ni
von Bundesland op Sachsen-Anhalt ni
editorial note ap "Gymnasium Sek I, Sek II"

Spanischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/TH_0000038

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Spanisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Thüringen) ni
von Bundesland op Thüringen ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Spanisch (KIM-Schulfach)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: http://w3id.org/kim/schulfaecher/s1030

Spanisch 3. Fremdspracheni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SL_0000061

redaktionelle Anmerkung
Sek I Gymansium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Spanisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Saarland) ni
von Bundesland op Saarland ni
editorial note ap "Sek I Gymansium"

Spanisch als dritte Fremdsprache - Profilfachni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000067

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Spanisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Spanisch als spät beginnende Fremdsprache - Wahlfach in der Oberstufeni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000068

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Spanisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni
editorial note ap "Sek II"

Spektrum der Gesundheitni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000095

redaktionelle Anmerkung
Fachoberschule, Berufsoberschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Gesundheit (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Fachoberschule, Berufsoberschule"

Sportni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BB_0000039

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Sport (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Brandenburg) ni
von Bundesland op Brandenburg ni

Sportni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BE_0000039

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Sport (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Berlin) ni
von Bundesland op Berlin ni

Sportni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000069

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Sport (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Sportni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000013

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Sport (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni

Sportni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HB_0000041

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Sport (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bremen) ni
von Bundesland op Bremen ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Sportni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HE_0000037

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Sport (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Hessen) ni
von Bundesland op Hessen ni

Sportni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HH_0000014

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Sport (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Hamburg) ni
von Bundesland op Hamburg ni

Sportni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NI_0000044

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Sport (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Niedersachsen) ni
von Bundesland op Niedersachsen ni

Sportni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/RP_0000049

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Sport (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Rheinland-Pfalz) ni
von Bundesland op Rheinland-Pfalz ni

Sportni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SL_0000062

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Sport (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Saarland) ni
von Bundesland op Saarland ni

Sportni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SN_0000016

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Sport (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen) ni
von Bundesland op Sachsen ni

Sportni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/ST_0000035

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Sport (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen-Anhalt) ni
von Bundesland op Sachsen-Anhalt ni

Sportni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/TH_0000039

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Sport (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Thüringen) ni
von Bundesland op Thüringen ni

Sport (KIM-Schulfach)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: http://w3id.org/kim/schulfaecher/s1031

Sport - Profilfachni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000070

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Sport (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Sport - Wahlpflichtfachni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000071

redaktionelle Anmerkung
nur Realschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Sport (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni
editorial note ap "nur Realschule"

Sport und Bewegungni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000107

redaktionelle Anmerkung
Förderschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Förderschule"

Sport und Gesellschaftni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000057

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has close match op Sport (KIM-Schulfach) ni
has close match op Gesellschaftswissenschaften (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Gymnasium"

Sport und Gesundheitni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/RP_0000050

redaktionelle Anmerkung
IGS Wahlpflichtfach
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has close match op Gesundheit (KIM-Schulfach) ni
has close match op Sport (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Rheinland-Pfalz) ni
von Bundesland op Rheinland-Pfalz ni
editorial note ap "IGS Wahlpflichtfach"

Sprachbildung als Querschnittsaufgabe-Rahmenvorgabenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HH_0000001

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Hamburg) ni
von Bundesland op Hamburg ni

Studier- und Arbeitstechnikenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000096

redaktionelle Anmerkung
Fachoberschule, Berufsoberschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Fachoberschule, Berufsoberschule"

Studium und Berufni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BE_0000040

redaktionelle Anmerkung
nur Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Berlin) ni
von Bundesland op Berlin ni
editorial note ap "nur Sek II"

Syrisch-Orthodoxe Religionslehreni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000072

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni

Syrisch-Orthodoxe Religionslehreni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NW_0000049

redaktionelle Anmerkung
Primarstufe, Sek I
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Nordrhein-Westfalen) ni
von Bundesland op Nordrhein-Westfalen ni
editorial note ap "Primarstufe, Sek I"

System Erdeni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/MV_0000041

redaktionelle Anmerkung
Wahlpflichtkurs in Jahrgangsstufe 9 und 10 (Gymnasium, Gesamtschule)
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Mecklenburg-Vorpommern) ni
von Bundesland op Mecklenburg-Vorpommern ni
editorial note ap "Wahlpflichtkurs in Jahrgangsstufe 9 und 10 (Gymnasium, Gesamtschule)"

Tanz- und Bewegungskünstetheaterni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000058

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Gymnasium"

Tastenschreiben (Lehrgang)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000021

redaktionelle Anmerkung
Mittelschule, Förderschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Mittelschule, Förderschule"

Technikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BB_0000052

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Brandenburg) ni
von Bundesland op Brandenburg ni
editorial note ap "Sek II"

Technikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000022

redaktionelle Anmerkung
Mittelschule, Förderschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Mittelschule, Förderschule"

Technikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NI_0000045

redaktionelle Anmerkung
Oberschule, Hauptschule, Realschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Niedersachsen) ni
von Bundesland op Niedersachsen ni
editorial note ap "Oberschule, Hauptschule, Realschule"

Technikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NW_0000050

redaktionelle Anmerkung
Gesamtschule, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Nordrhein-Westfalen) ni
von Bundesland op Nordrhein-Westfalen ni
editorial note ap "Gesamtschule, Sek II"

Technikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SH_0000030

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Schleswig-Holstein) ni
von Bundesland op Schleswig-Holstein ni

Technikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SL_0000063

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Saarland) ni
von Bundesland op Saarland ni
editorial note ap "Sek II"

Technikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/ST_0000036

redaktionelle Anmerkung
Sekundarschule, Gymnasium Wahlpflichtfach (Sek I, Sek II)
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen-Anhalt) ni
von Bundesland op Sachsen-Anhalt ni
editorial note ap "Sekundarschule, Gymnasium Wahlpflichtfach (Sek I, Sek II)"

Technik - Wahlpflichtfachni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000073

redaktionelle Anmerkung
Sek I
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni
editorial note ap "Sek I"

Technik TGSni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/TH_0000040

redaktionelle Anmerkung
Gemeinschaftsschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Thüringen) ni
von Bundesland op Thüringen ni
editorial note ap "Gemeinschaftsschule"

Technik und Naturwissenschaftni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/RP_0000028

redaktionelle Anmerkung
Realschule Plus (Wahlpflichtfach)
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Rheinland-Pfalz) ni
von Bundesland op Rheinland-Pfalz ni
editorial note ap "Realschule Plus (Wahlpflichtfach)"

Technik/Computerni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SN_0000028

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen) ni
von Bundesland op Sachsen ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Technisches Werkenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/TH_0000041

redaktionelle Anmerkung
Regelschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Thüringen) ni
von Bundesland op Thüringen ni
editorial note ap "Regelschule"

Technologieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000097

redaktionelle Anmerkung
Fachoberschule, Berufsoberschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Fachoberschule, Berufsoberschule"

Textiles Gestaltenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000039

redaktionelle Anmerkung
Realschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Realschule"

Textiles Gestaltenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NI_0000046

redaktionelle Anmerkung
Primarstufe, Hauptschule, Realschule, Oberschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Niedersachsen) ni
von Bundesland op Niedersachsen ni
editorial note ap "Primarstufe, Hauptschule, Realschule, Oberschule"

Textiles Gestaltenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/RP_0000051

redaktionelle Anmerkung
Förderschwerpunkt Lernen
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Rheinland-Pfalz) ni
von Bundesland op Rheinland-Pfalz ni
editorial note ap "Förderschwerpunkt Lernen"

Textilgestaltungni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NW_0000051

redaktionelle Anmerkung
Realschule, Hauptschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Nordrhein-Westfalen) ni
von Bundesland op Nordrhein-Westfalen ni
editorial note ap "Realschule, Hauptschule"

Textillehreni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SH_0000031

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Schleswig-Holstein) ni
von Bundesland op Schleswig-Holstein ni

Theaterni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BB_0000040

redaktionelle Anmerkung
Wahlpflichtfach 7 - 10
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Darstellendes Spiel (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Brandenburg) ni
von Bundesland op Brandenburg ni
editorial note ap "Wahlpflichtfach 7 - 10"

Theaterni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BE_0000041

redaktionelle Anmerkung
Wahlpflichtfach 7 - 10
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Darstellendes Spiel (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Berlin) ni
von Bundesland op Berlin ni
editorial note ap "Wahlpflichtfach 7 - 10"

Theaterni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HH_0000015

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Darstellendes Spiel (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Hamburg) ni
von Bundesland op Hamburg ni

Theater / Darstellendes Spielni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NI_0000047

redaktionelle Anmerkung
Sek I (Gymnasium, Gesamtschule)
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Darstellendes Spiel (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Niedersachsen) ni
von Bundesland op Niedersachsen ni
editorial note ap "Sek I (Gymnasium, Gesamtschule)"

Theater und Filmni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000059

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Gymnasium"

Theater/Darstellendes Spielni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/MV_0000042

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Darstellendes Spiel (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Mecklenburg-Vorpommern) ni
von Bundesland op Mecklenburg-Vorpommern ni
editorial note ap "Sek II"

Thüringenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/lehrplan/ontology/LP_3000031

Tschechischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000060

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Gymnasium"

Tschechischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SN_0000050

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen) ni
von Bundesland op Sachsen ni
editorial note ap "Gymnasium"

Türkischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BB_0000041

redaktionelle Anmerkung
Jahrgangsstufen 1-10
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Türkisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Brandenburg) ni
von Bundesland op Brandenburg ni
editorial note ap "Jahrgangsstufen 1-10"

Türkischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BE_0000042

redaktionelle Anmerkung
1-10, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Türkisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Berlin) ni
von Bundesland op Berlin ni
editorial note ap "1-10, Sek II"

Türkischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000061

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Türkisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Gymnasium"

Türkischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HB_0000042

redaktionelle Anmerkung
Sek I
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Türkisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bremen) ni
von Bundesland op Bremen ni
editorial note ap "Sek I"

Türkischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NI_0000048

redaktionelle Anmerkung
nur EPAS
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Türkisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Niedersachsen) ni
von Bundesland op Niedersachsen ni
editorial note ap "nur EPAS"

Türkischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NW_0000052

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Türkisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Nordrhein-Westfalen) ni
von Bundesland op Nordrhein-Westfalen ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Türkisch (KIM-Schulfach)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: http://w3id.org/kim/schulfaecher/s1032

Türkisch als spät beginnende Fremdsprache - Wahlfach in der Oberstufeni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000074

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Türkisch (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni
editorial note ap "Sek II"

Ukrainischni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BE_0000044

redaktionelle Anmerkung
nur Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Berlin) ni
von Bundesland op Berlin ni
editorial note ap "nur Sek II "

Verbraucherbildungni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SH_0000032

redaktionelle Anmerkung
Sek I
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Schleswig-Holstein) ni
von Bundesland op Schleswig-Holstein ni
editorial note ap "Sek I"

Vokalensembleni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000062

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Gymnasium"

Volkswirtschaftslehreni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000098

redaktionelle Anmerkung
Fachoberschule, Berufsoberschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Fachoberschule, Berufsoberschule"

Wahlpflichtfach Gesellschaftswissenschaftenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/TH_0000042

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Gesellschaftswissenschaften (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Thüringen) ni
von Bundesland op Thüringen ni
editorial note ap "Gymnasium"

Wahlpflichtfach Informatikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/TH_0000043

redaktionelle Anmerkung
Regelschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Informatik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Thüringen) ni
von Bundesland op Thüringen ni
editorial note ap "Regelschule"

Wahlpflichtfach Naturwissenschaften und Technikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/TH_0000044

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Thüringen) ni
von Bundesland op Thüringen ni
editorial note ap "Gymnasium"

Welt-Umweltkunde, Geschichte, Geographie, Politikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HB_0000043

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium Sek I
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has close match op Geografie (KIM-Schulfach) ni
has close match op Geschichte (KIM-Schulfach) ni
has close match op Politik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bremen) ni
von Bundesland op Bremen ni
editorial note ap "Gymnasium Sek I"

Weltkundeni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/MV_0000043

redaktionelle Anmerkung
nur Jahrgangsstufe 5 und 6
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Mecklenburg-Vorpommern) ni
von Bundesland op Mecklenburg-Vorpommern ni
editorial note ap "nur Jahrgangsstufe 5 und 6"

Weltkundeni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SH_0000033

redaktionelle Anmerkung
Sek I
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Schleswig-Holstein) ni
von Bundesland op Schleswig-Holstein ni
editorial note ap "Sek I"

Werkenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000040

redaktionelle Anmerkung
Realschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Realschule"

Werkenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/MV_0000044

redaktionelle Anmerkung
Primarstufe, Jahrgangsstufe 5 und 6
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Mecklenburg-Vorpommern) ni
von Bundesland op Mecklenburg-Vorpommern ni
editorial note ap "Primarstufe, Jahrgangsstufe 5 und 6"

Werkenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SN_0000017

redaktionelle Anmerkung
Primarstufe
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen) ni
von Bundesland op Sachsen ni
editorial note ap "Primarstufe"

Werkenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/TH_0000045

redaktionelle Anmerkung
Primarstufe
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Thüringen) ni
von Bundesland op Thüringen ni
editorial note ap "Primarstufe"

Werken und Gestaltenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000014

redaktionelle Anmerkung
Grundschule, Mittelschule, Förderschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Grundschule, Mittelschule, Förderschule"

Werken und Gestalten / Kunstni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000117

redaktionelle Anmerkung
Förderschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Kunst (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Förderschule"

Werte und Normenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NI_0000049

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Ethik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Niedersachsen) ni
von Bundesland op Niedersachsen ni

Wirtschaftni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000075

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Wirtschaftskunde (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni
editorial note ap "Sek II"

Wirtschaftni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HH_0000046

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Wirtschaftskunde (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Hamburg) ni
von Bundesland op Hamburg ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Wirtschaftni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/MV_0000045

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Wirtschaftskunde (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Mecklenburg-Vorpommern) ni
von Bundesland op Mecklenburg-Vorpommern ni
editorial note ap "Sek II"

Wirtschaftni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NI_0000050

redaktionelle Anmerkung
Oberschule, Hauptschule, Realschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Wirtschaftskunde (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Niedersachsen) ni
von Bundesland op Niedersachsen ni
editorial note ap "Oberschule, Hauptschule, Realschule"

Wirtschaftni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NW_0000053

redaktionelle Anmerkung
Realschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Wirtschaftskunde (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Nordrhein-Westfalen) ni
von Bundesland op Nordrhein-Westfalen ni
editorial note ap "Realschule"

Wirtschaftni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/ST_0000037

redaktionelle Anmerkung
Sekundarschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Wirtschaftskunde (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen-Anhalt) ni
von Bundesland op Sachsen-Anhalt ni
editorial note ap "Sekundarschule"

Wirtschaft / Berufs- und Studienorientierung (WBS)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BW_0000076

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Wirtschaftskunde (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Baden-Württemberg) ni
von Bundesland op Baden-Württemberg ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Wirtschaft Aktuellni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000099

redaktionelle Anmerkung
Fachoberschule, Berufsoberschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Wirtschaftskunde (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Fachoberschule, Berufsoberschule"

Wirtschaft und Arbeitswelt (Wirtschaft, Hauswirtschaft, Technik)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NW_0000054

redaktionelle Anmerkung
Hauptschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Wirtschaftskunde (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Nordrhein-Westfalen) ni
von Bundesland op Nordrhein-Westfalen ni
editorial note ap "Hauptschule"

Wirtschaft und Berufni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000023

redaktionelle Anmerkung
Mittelschule, Förderschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Wirtschaftskunde (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Mittelschule, Förderschule"

Wirtschaft und Kommunikationni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000024

redaktionelle Anmerkung
Mittelschule, Förderschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Wirtschaftskunde (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Mittelschule, Förderschule"

Wirtschaft und Rechtni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000041

redaktionelle Anmerkung
Realschule, Gymnasium, Fachoberschule, Berufsoberschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Wirtschaftskunde (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Realschule, Gymnasium, Fachoberschule, Berufsoberschule"

Wirtschaft und Rechtni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/TH_0000046

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium, Gemeinschaftsschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Wirtschaftskunde (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Thüringen) ni
von Bundesland op Thüringen ni
editorial note ap "Gymnasium, Gemeinschaftsschule"

Wirtschaft und Verwaltungni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/RP_0000029

redaktionelle Anmerkung
Realschule Plus (Wahlpflichtfach)
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Wirtschaftskunde (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Rheinland-Pfalz) ni
von Bundesland op Rheinland-Pfalz ni
editorial note ap "Realschule Plus (Wahlpflichtfach)"

Wirtschaft-Arbeit-Technikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BB_0000042

redaktionelle Anmerkung
Jahrgangsstufen 5-10
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Wirtschaftskunde (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Brandenburg) ni
von Bundesland op Brandenburg ni
editorial note ap "Jahrgangsstufen 5-10"

Wirtschaft-Arbeit-Technikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BE_0000043

redaktionelle Anmerkung
Jahrgangsstufen 7-10
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Wirtschaftskunde (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Berlin) ni
von Bundesland op Berlin ni
editorial note ap "Jahrgangsstufen 7-10"

Wirtschaft-Arbeit-Technikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HB_0000044

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Wirtschaftskunde (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bremen) ni
von Bundesland op Bremen ni
editorial note ap "Gymnasium"

Wirtschaft-Politikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NW_0000055

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium Sek I
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has close match op Politik (KIM-Schulfach) ni
has close match op Wirtschaftskunde (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Nordrhein-Westfalen) ni
von Bundesland op Nordrhein-Westfalen ni
editorial note ap "Gymnasium Sek I"

Wirtschaft-Recht-Technikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/TH_0000047

redaktionelle Anmerkung
Regelschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Wirtschaftskunde (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Thüringen) ni
von Bundesland op Thüringen ni
editorial note ap "Regelschule"

Wirtschaft-Technik-Haushalt/Sozialesni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SN_0000029

redaktionelle Anmerkung
Oberschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Wirtschaftskunde (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen) ni
von Bundesland op Sachsen ni
editorial note ap "Oberschule"

Wirtschaft-Umwelt-Europani zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/TH_0000048

redaktionelle Anmerkung
Regelschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Wirtschaftskunde (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Thüringen) ni
von Bundesland op Thüringen ni
editorial note ap "Regelschule"

Wirtschaft/Arbeit/Technikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HB_0000045

redaktionelle Anmerkung
Oberschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Wirtschaftskunde (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bremen) ni
von Bundesland op Bremen ni
editorial note ap "Oberschule"

Wirtschaft/Politikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SH_0000034

redaktionelle Anmerkung
Sek I, Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has close match op Politik (KIM-Schulfach) ni
has close match op Wirtschaftskunde (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Schleswig-Holstein) ni
von Bundesland op Schleswig-Holstein ni
editorial note ap "Sek I, Sek II"

Wirtschafts- und Sozialkundeni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/RP_0000052

redaktionelle Anmerkung
Wahlpflichtsfach Realschule 9-10
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Wirtschaftskunde (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Rheinland-Pfalz) ni
von Bundesland op Rheinland-Pfalz ni
editorial note ap "Wahlpflichtsfach Realschule 9-10"

Wirtschaftsgeographieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000072

redaktionelle Anmerkung
Wirtschaftsschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has close match op Geografie (KIM-Schulfach) ni
has close match op Wirtschaftskunde (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Wirtschaftsschule"

Wirtschaftsinformatikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BB_0000053

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has close match op Informatik (KIM-Schulfach) ni
has close match op Wirtschaftskunde (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Brandenburg) ni
von Bundesland op Brandenburg ni
editorial note ap "Sek II"

Wirtschaftsinformatikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000063

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has close match op Informatik (KIM-Schulfach) ni
has close match op Wirtschaftskunde (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Gymnasium"

Wirtschaftskunde (KIM-Schulfach)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: http://w3id.org/kim/schulfaecher/s1033

Wirtschaftslehreni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HB_0000046

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Wirtschaftskunde (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bremen) ni
von Bundesland op Bremen ni
editorial note ap "Sek II"

Wirtschaftslehreni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SH_0000035

redaktionelle Anmerkung
Sek I
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Wirtschaftskunde (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Schleswig-Holstein) ni
von Bundesland op Schleswig-Holstein ni
editorial note ap "Sek I"

Wirtschaftslehreni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/SL_0000064

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Wirtschaftskunde (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Saarland) ni
von Bundesland op Saarland ni
editorial note ap "Sek II"

Wirtschaftslehreni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/ST_0000038

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium Wahlpflichtfach (Sek I, Sek II)
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Wirtschaftskunde (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Sachsen-Anhalt) ni
von Bundesland op Sachsen-Anhalt ni
editorial note ap "Gymnasium Wahlpflichtfach (Sek I, Sek II)"

Wirtschaftswissenschaft/Wirtschaftswissenschaft (b.)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BB_0000054

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Wirtschaftskunde (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Brandenburg) ni
von Bundesland op Brandenburg ni
editorial note ap "Sek II"

Wirtschaftswissenschaftenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BB_0000043

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Wirtschaftskunde (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Brandenburg) ni
von Bundesland op Brandenburg ni
editorial note ap "Sek II"

Wirtschaftswissenschaftenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BE_0000045

redaktionelle Anmerkung
nur Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Wirtschaftskunde (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Berlin) ni
von Bundesland op Berlin ni
editorial note ap "nur Sek II"

Wirtschaftswissenschaftenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HE_0000038

redaktionelle Anmerkung
Sek II
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Wirtschaftskunde (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Hessen) ni
von Bundesland op Hessen ni
editorial note ap "Sek II"

Wissenschaftspopädeutisches Seminarni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000064

redaktionelle Anmerkung
Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Gymnasium"

Wohnenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000108

redaktionelle Anmerkung
Förderschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Förderschule"

WP Arbeitslehreni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NW_0000056

redaktionelle Anmerkung
Gesamtschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Nordrhein-Westfalen) ni
von Bundesland op Nordrhein-Westfalen ni
editorial note ap "Gesamtschule"

WP Biologieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NW_0000057

redaktionelle Anmerkung
Realschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Biologie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Nordrhein-Westfalen) ni
von Bundesland op Nordrhein-Westfalen ni
editorial note ap "Realschule"

WP Chemieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NW_0000058

redaktionelle Anmerkung
Realschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Chemie (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Nordrhein-Westfalen) ni
von Bundesland op Nordrhein-Westfalen ni
editorial note ap "Realschule"

WP Darstellen und Gestaltenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NW_0000059

redaktionelle Anmerkung
Gesamtschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Kunst (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Nordrhein-Westfalen) ni
von Bundesland op Nordrhein-Westfalen ni
editorial note ap "Gesamtschule"

WP Informatikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NW_0000060

redaktionelle Anmerkung
Sek I
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Informatik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Nordrhein-Westfalen) ni
von Bundesland op Nordrhein-Westfalen ni
editorial note ap "Sek I"

WP Kunstni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NW_0000061

redaktionelle Anmerkung
Realschule, Gymnasium Sek I
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Kunst (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Nordrhein-Westfalen) ni
von Bundesland op Nordrhein-Westfalen ni
editorial note ap "Realschule, Gymnasium Sek I"

WP Musikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NW_0000062

redaktionelle Anmerkung
Realschule, Gymnasium Sek I
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Musik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Nordrhein-Westfalen) ni
von Bundesland op Nordrhein-Westfalen ni
editorial note ap "Realschule, Gymnasium Sek I"

WP Naturwissenschaftenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NW_0000063

redaktionelle Anmerkung
Gesamtschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Nordrhein-Westfalen) ni
von Bundesland op Nordrhein-Westfalen ni
editorial note ap "Gesamtschule"

WP Physikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NW_0000064

redaktionelle Anmerkung
Realschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Physik (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Nordrhein-Westfalen) ni
von Bundesland op Nordrhein-Westfalen ni
editorial note ap "Realschule"

WP Sozialwissenschaftenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NW_0000065

redaktionelle Anmerkung
Realschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Nordrhein-Westfalen) ni
von Bundesland op Nordrhein-Westfalen ni
editorial note ap "Realschule"

WP Technikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NW_0000066

redaktionelle Anmerkung
Realschule, Gymnasium Sek I
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Nordrhein-Westfalen) ni
von Bundesland op Nordrhein-Westfalen ni
editorial note ap "Realschule, Gymnasium Sek I"

WP Wirschaftni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NW_0000067

redaktionelle Anmerkung
Realschule, Gymnasium
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Wirtschaftskunde (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Nordrhein-Westfalen) ni
von Bundesland op Nordrhein-Westfalen ni
editorial note ap "Realschule, Gymnasium"

WP Wirtschaft und Arbeitswelt (Wirtschaft, Hauswirtschaft, Technik)ni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/NW_0000068

redaktionelle Anmerkung
Hauptschule, Gesamtschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Wirtschaftskunde (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Nordrhein-Westfalen) ni
von Bundesland op Nordrhein-Westfalen ni
editorial note ap "Hauptschule, Gesamtschule"

Ästhetikni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/HB_0000001

redaktionelle Anmerkung
Primarstufe
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
has exact match op Kunst (KIM-Schulfach) ni
is top concept in scheme op Schulfächer (Bremen) ni
von Bundesland op Bremen ni
editorial note ap "Primarstufe"

Ästhetische Bildungni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000118

redaktionelle Anmerkung
Förderschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Förderschule"

Ökologieni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/RP_0000037

redaktionelle Anmerkung
Wahlpflichtfach IGS
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Rheinland-Pfalz) ni
von Bundesland op Rheinland-Pfalz ni
editorial note ap "Wahlpflichtfach IGS"

Ökonomische Bildungni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000073

redaktionelle Anmerkung
Wirtschaftsschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Wirtschaftsschule"

Ökonomische Bildung an allgemeinbildenden Schulenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/RP_0000038

gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Rheinland-Pfalz) ni
von Bundesland op Rheinland-Pfalz ni

Ökonomische Bildung und Digitale Bildungni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000074

redaktionelle Anmerkung
Wirtschaftsschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Wirtschaftsschule"

Übungsunternehmenni zurück zur Übersicht oder Übersicht der benannten Individuen

IRI: https://w3id.org/schulfach/BY_0000075

redaktionelle Anmerkung
Wirtschaftsschule
gehört zu
Concept c
Schulfach c
hat Fakten
is top concept in scheme op Schulfächer (Bayern) ni
von Bundesland op Bayern ni
editorial note ap "Wirtschaftsschule"

Legende zurück zu ToC

c: Klassen
op: Object Properties
ni: Named Individuals

Danksagung zurück zum Inhaltsverzeichnis

Die Autoren bedanken sich beiSilvio Peroni für die Entwicklung von LODE, einer Umgebung zur Live-OWL-Dokumentation, die im Abschnitt Querverweise für die Darstellung verwendet wird, bei Daniel Garijo für die Entwicklung von Widoco, welches für die Templates in dieser Anwendung verwendet wird.